作為一名家長(zhǎng)，很多時(shí)候都希望自己的孩子能夠在學(xué)業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己未曾有過的輝煌。因各種原因，送孩子去國(guó)外接受更先進(jìn)的教育成為了很多望子成龍的家長(zhǎng)的最大心愿。我是一名長(zhǎng)期從事出國(guó)語言培訓(xùn)的工作人員，今天我在這里和大家就孩子出國(guó)之前的語言培訓(xùn)進(jìn)行一下討論，希望能給家長(zhǎng)一些幫助和借鑒。 
     首先我們談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)：中國(guó)的基礎(chǔ)教育是多學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)，九年的義務(wù)教育給予學(xué)生多方面的知識(shí)熏陶。在多方面中，很多孩子對(duì)于一些特定學(xué)科有著先天性的特長(zhǎng)或興趣。卻也因此導(dǎo)致孩子在一些學(xué)科有著或多或少的不足。作為一名家長(zhǎng)，在我們肯定孩子的學(xué)習(xí)之后，我們必須有著讓孩子進(jìn)一步提高的思想。尤其是在英語的學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟刚Z的制約，很多孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候都有著一些制約。 
     作為一門語言，英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是一種興趣。如何培養(yǎng)孩子的英語興趣不僅是家長(zhǎng)關(guān)心的，更是各個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校所必須要重視的。雅思作為孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的門檻、英語作為孩子在國(guó)外學(xué)習(xí)的支撐。這兩方面是每一個(gè)家長(zhǎng)都必須要正視的。不能說雅思學(xué)習(xí)單純的為了一個(gè)成績(jī)，也不能忽視了雅思考試的成績(jī)。 作為支撐孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的雅思培訓(xùn)，雅思培訓(xùn)學(xué)校的選擇是每一位家長(zhǎng)所必須的。前一段在北京外國(guó)語我就中國(guó)性質(zhì)的雅思培訓(xùn)學(xué)校做了一個(gè)專題，和很多家長(zhǎng)進(jìn)行了深層次的交流。今天來到鄭州外國(guó)語中學(xué)，我想就河南的雅思培訓(xùn)學(xué)校做一下詳細(xì)的闡述，希望能給河南的家長(zhǎng)以幫助和借鑒： 
     因工作和個(gè)人的原因，我和鄭州市的雅思培訓(xùn)學(xué)校交往甚密，在這里我就用代號(hào)來評(píng)價(jià)，無法以學(xué)校真實(shí)名稱展示，希望廣大家長(zhǎng)朋友能予以理解。 
     鄭州市目前大大小小的雅思培訓(xùn)學(xué)校一共有16家。這16家學(xué)校又分為專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校和非專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校。 
     非專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校：非專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校是指一家學(xué)校開設(shè)有眾多專業(yè)，雅思培訓(xùn)是學(xué)校所有課程中的一項(xiàng)。這類學(xué)校在鄭州市一共有9家，基本上以老牌的外語培訓(xùn)學(xué)校為重。站在我個(gè)人的角度上，我不建議學(xué)生去這些非專業(yè)的雅思培訓(xùn)學(xué)校。原因有三：第一，非專業(yè)的雅思培訓(xùn)學(xué)校只注重英語水平本身的提高，而缺乏雅思應(yīng)試技巧的掌握。第二：非專業(yè)的雅思培訓(xùn)學(xué)校涵蓋各個(gè)年齡段，相對(duì)沒有專業(yè)學(xué)校特定學(xué)生群體的學(xué)生效果好。第三：師資配備上相對(duì)專業(yè)雅思學(xué)校實(shí)力欠佳。 
       一家好的雅思學(xué)校應(yīng)該是基本功+應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，單純方式的學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生一定的制約，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。但這種特色是否適合自己的孩子則是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都要考慮的。 
專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校：專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校是指專門針對(duì)雅思學(xué)習(xí)和雅思考試而開辦的培訓(xùn)學(xué)校。這部分學(xué)校是學(xué)生們選擇學(xué)校的重點(diǎn)。專業(yè)的雅思學(xué)校在保證學(xué)生能學(xué)習(xí)到基本功的同時(shí)，對(duì)于學(xué)生雅思成績(jī)的保證也是家長(zhǎng)所要關(guān)注的。 
     鄭州市專業(yè)的雅思培訓(xùn)學(xué)校一共是9家。這9家學(xué)校都有著自己的特點(diǎn)。也有著自己的長(zhǎng)處。我把這九家學(xué)校又分成了外來學(xué)校和本土學(xué)校。 
     外來學(xué)校一般是在范圍內(nèi)有著很大品牌影響的學(xué)校。目前鄭州市的外來學(xué)校一般是加盟學(xué)校。品牌學(xué)校有著自己先天性的優(yōu)勢(shì)，就是對(duì)學(xué)生的管理方式和教學(xué)模式。因?yàn)槭瞧放茖W(xué)校的加盟之一，他們的管理和教學(xué)必須按照總部統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。這在一定程度上能給學(xué)生的學(xué)習(xí)以保證。但加盟學(xué)校也有著自己的不足。那就是一年幾十萬的加盟費(fèi)用制約著學(xué)校的發(fā)展。目前鄭州的一些加盟學(xué)校已經(jīng)在嘗試擺脫加盟的制約。卻也不敢放大腳步去實(shí)施自己的發(fā)展計(jì)劃，那就是怕擺脫品牌影響招生的流失。制約品牌學(xué)校發(fā)展的還有一個(gè)重要原因就是師資的欠缺。加盟學(xué)校的專職老師基本上都是從本地招聘的外語老師。總校的老師只是偶爾的來校演講一下。目前，制約加盟學(xué)校的最大阻礙就是師資。如何吸引高水平的師資來支撐品牌成為了各個(gè)品牌加盟學(xué)校最關(guān)心的話題。 
     鄭州本土雅思培訓(xùn)學(xué)校，從數(shù)量上看，鄭州本土的雅思培訓(xùn)學(xué)校不是很多，到目前為止為3家。本土學(xué)校一般是鄭州比較有名氣的雅思老師自己開辦的學(xué)校，師資是他們賴以生存的法寶。但是在管理方式和教學(xué)方式上這些學(xué)校有著自己的局限。所以，如何建立自己的管理方式和教學(xué)模式成為了鄭州本土雅思培訓(xùn)學(xué)校所必須正視的。也只有擺脫了這種管理和教學(xué)模式的束縛，鄭州本土雅思培訓(xùn)學(xué)校才能得到更大一步的發(fā)展。 
     總之：雅思培訓(xùn)學(xué)校各有自己的生存的法寶，也有自己的缺陷。如何擺脫這些缺陷？如何完善自己的體系在？這是每一所學(xué)校所必須重視的。 
     對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，在你們選校的時(shí)候，不要被學(xué)校的一些表面現(xiàn)象所蒙騙。學(xué)校的實(shí)力來源于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成績(jī)的保證。而不是一些表面的現(xiàn)象。前些日子我去了一家學(xué)校。裝修的極度豪華，讓人感覺好像進(jìn)了星級(jí)酒店一樣。老師穿戴的也很有氣質(zhì)，跟人感覺很高端。然而當(dāng)我和其中的一個(gè)任職老師洽談的時(shí)候卻讓我大吃一驚：他竟然讓我給其介紹另外一家培訓(xùn)學(xué)校，想跳槽。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校每個(gè)月只給他1200元的工資待遇。雖然最后我沒有同意給其介紹學(xué)校，但對(duì)這個(gè)學(xué)校卻失望至極。有時(shí)候太注重面子而不做內(nèi)在的工作，短時(shí)間可以吸引部分學(xué)生，卻極不利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。 
     另外家長(zhǎng)在看學(xué)校的時(shí)候，切忌被學(xué)校的前臺(tái)接待所蒙蔽。每一家學(xué)校的前臺(tái)都會(huì)說自己如何如何的好，甚至有些夸大的東西在里面。希望家長(zhǎng)和學(xué)生在考察學(xué)校的時(shí)候注意。另外盡可能的和學(xué)校的校長(zhǎng)或者直接負(fù)責(zé)人聯(lián)系，這樣有助于你們真實(shí)的了解學(xué)校。