貴陽(yáng)有哪些青少年編程培訓(xùn)學(xué)校，貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)課程值不值得去學(xué)，下面跟隨小編看一看幫助理解數(shù)學(xué)抽象概念，少兒編程的未來(lái)方向怎么樣，為什么那么多接觸少兒編程在做決定。

1.幫助理解數(shù)學(xué)抽象概念

對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過(guò)編程，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、會(huì)動(dòng)的圖像。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置，屏幕上的物體大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

2.少兒編程的未來(lái)方向怎么樣

編程是融入多學(xué)科的一項(xiàng)工具，專家認(rèn)為，從事教學(xué)培訓(xùn)的教師，最好具備計(jì)算機(jī)的專業(yè)背景，擁有比較全面的知識(shí)體系，能做到寓教于樂(lè)。對(duì)監(jiān)管部門(mén)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)少兒編程場(chǎng)的監(jiān)管與引導(dǎo)，比如制訂統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，抬高準(zhǔn)入門(mén)檻，對(duì)行業(yè)予以規(guī)范。最重要的，還是緩解家長(zhǎng)群體的競(jìng)爭(zhēng)壓力，推廣科學(xué)、平和的教育理念，才更有價(jià)值。

3.為什么那么多接觸少兒編程

少兒編程在國(guó)外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)學(xué)科，包括日本韓國(guó)還有歐洲好幾個(gè)，都將編程納入了學(xué)科課程。在國(guó)內(nèi)編程也是越來(lái)越受歡迎，少兒編程提高孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，已經(jīng)明確提出了，這表示會(huì)有更過(guò)的地區(qū)會(huì)把編程科目納入高考項(xiàng)目，所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來(lái)越多，家長(zhǎng)也越來(lái)越重視。

貴陽(yáng)有哪些青少年編程培訓(xùn)學(xué)校

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