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武漢播音主持專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,近期很多人都在議論武漢播音主持藝考輔導(dǎo) ,我也在網(wǎng)上查詢了下考播音主持考試內(nèi)容是什么,形象對播音主持的影響大嗎,播音主持專業(yè)怎么考,報考播音主持專業(yè)普通話要求,播音主持怎么選擇學(xué)校,播音主持就業(yè)方向,學(xué)播音主持能改變性格嗎,播音與主持專業(yè)可以選擇哪些學(xué)校,播音主持藝考主要考哪些內(nèi)容。
考播音主持考試內(nèi)容是什么?初試:面試①自帶文章,播報指定文章,②向考官提問。復(fù)試:面試①指定稿件播報②即興主持。首先,帶上自己的手稿大聲朗讀,通過文學(xué)作品的朗誦,主要是想進(jìn)一步考察大家聲音的適應(yīng)性、變化性、感知性和表達(dá)性。第二指定要朗讀的手稿,本內(nèi)容旨在調(diào)查每個人的語音特點、發(fā)聲狀況和基本閱讀能力。朗讀的一般要求是清晰、流暢、生動。三即興主持,這個考試主要是考察大家對書面語的提煉能力,以及根據(jù)書面語暢所欲言的能力。通常會發(fā)給大家一份稿件,要求大家根據(jù)稿件內(nèi)容主持。
很多考生認(rèn)為看形象就是選美,美是第一位的,其實這是一種偏頗的看法。播音員是嚴(yán)肅的;播音員主持人在鏡頭中的第一要素是形象,要求五官端莊,莊重大方,氣質(zhì)優(yōu)雅,德才兼?zhèn)洌撂愿胁贿m合主持新聞節(jié)目和嚴(yán)肅節(jié)目,也會影響新聞的嚴(yán)肅性、觀眾的關(guān)注度以及信息傳播的準(zhǔn)確性和速度。所以不要自負(fù),但要注意內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。長相普通,只要五官端莊上鏡,那就可以。
播音最重要的是看自己的條件。說白了這是一個靠長相、聲音、思維為生的專業(yè)。對于播音藝術(shù)生來說,普通二本大概需要400分左右。這個專業(yè)說起來容易說起來難,也很難。主要看你自身條件,女生達(dá)到165cm以上,男生175以上。端莊的五官,甜美的嗓音,當(dāng)然關(guān)鍵是找一個好的專業(yè)老師。
報考播音主持專業(yè)普通話要求?根據(jù)有關(guān)規(guī)定,縣級以上廣播電視臺的播音員或者主持人應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級。目前很多高校對播音主持專業(yè)的要求是,考生普通話的語音特征要規(guī)范,具體來說,其語音特征不能低于一級乙等的要求。
很多同學(xué)認(rèn)為??紤?yīng)該廣撒網(wǎng),應(yīng)該多申請幾個給自己更多的錄取機(jī)會,但這樣不僅會耗費大量的時間和精力,還會影響后續(xù)文化課的學(xué)習(xí),得不償失。學(xué)生在報考前要準(zhǔn)確衡量自己的水平,參考老師的建議。如果有更大的機(jī)會,那么可以試著去申請,盡量不要灰心。如果水平確實有很大差距,那么明智的做法是把更多的時間和精力花在被錄取概率更高的院校和文化學(xué)校上,而不是把目標(biāo)定得太高。
播音和主持專業(yè)可是一份好工作,播音主持專業(yè)畢業(yè),可在電視臺擔(dān)任主持人或銀幕記者,或在廣播電臺擔(dān)任播音員; 當(dāng)然,也有學(xué)廣播,最后到幕后當(dāng)編導(dǎo)的; 也可以去研究生院在任教或進(jìn)入目前的藝術(shù)考試培訓(xùn)學(xué)校做培訓(xùn)師; 承接電視臺節(jié)目制作的外包公司,這些公司也將在進(jìn)入后擔(dān)任主持人或后期配音; 還可以做電視劇、電視劇的配音工作,有很多兼職機(jī)會,例如活動主持。一些配音的工作,這些都是看有沒有機(jī)會,或者有沒有興趣。
一個很普遍的說法是性格決定命運,這是有道理的??梢钥纯瓷磉叺男∪ψ?,看看混在一起的人是不是那種活潑好說話的,也就是外向的。學(xué)習(xí)廣播主持人可以改變性格內(nèi)向的人。最簡單的方法是在晨練時,老師會用各種方法,比如讓你站在窗邊,大聲朗讀或尖叫,即使下面有更多的人。有很多機(jī)會學(xué)習(xí)廣播和主持,經(jīng)常在舞臺上演講和模擬主持都是為了改變性格的弱點。
現(xiàn)在選擇播音與主持專業(yè)的藝考生是非常多的,那么他們可以選擇哪些學(xué)校呢?播音主持專業(yè)可以選擇中傳,中戲,北影的專業(yè)類院校。當(dāng)然這個可以根據(jù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況,再結(jié)合自己的文化清華,可以考慮參加獨立院校的???。也可以通過聯(lián)考成績選擇綜合性院校就讀。
參加播音主持專業(yè)的藝考生,主要考哪些內(nèi)容呢?首先考的就是散文朗讀,主要考核考生的普通話和表達(dá)能力。其次古詩詞朗讀,主要考核考生的理解能力和表達(dá)技巧。底單話題評述,主要考核考生的思維能力,表達(dá)能力以及知識儲備。最后就是才藝展示,主要考察學(xué)生的外在形象內(nèi)在氣質(zhì)以及藝術(shù)特長等。
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