太原兒童法語培訓(xùn)預(yù)約試聽，如果你想了解太原法語培訓(xùn)，在這就給大家分享法語的背景，法語國際比賽，法語讀音規(guī)則這幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。

1.法語的背景

法國境內(nèi)有許多不同的方言。后來巴黎周邊地區(qū)的法蘭西島方言取代了其他方言，成為現(xiàn)代法語官方語言的基礎(chǔ)。 但由于南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后和歷史上的分離，仍有許多方言，如馬爾舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木贊方言、上奧沃尼方言、下朗格多克方言等。 奧地利方言。 韋爾尼方言、加斯科尼方言和普羅旺斯方言等。

2.法語國際比賽

現(xiàn)代擊劍裝備的形成是從古代冷兵器演變而來的。 公元前11世紀(jì)，古希臘有一個(gè)擊劍班教授劍術(shù)。 在中世紀(jì)，西方將擊劍視為騎士的七大高尚情操之一，將擊劍用于決斗。 16世紀(jì)下半葉，擊劍運(yùn)動(dòng)更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技巧，創(chuàng)造出擊打和刺擊，具有一定的藝術(shù)色彩。

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3.法語讀音規(guī)則

法語的發(fā)音規(guī)則很簡單，通常在普通法語詞典中占一頁。 但是對(duì)于使用漢語的學(xué)習(xí)者來說，他們需要了解這些規(guī)則：詞尾的輔音通常是無聲的，除非后面是元音或相同的輔音，如“paquet”、“pas”“、” "las" 末尾的 "t" 和 "s" 是無聲的）。 然而，這些輔音可以在聯(lián)合背誦或連奏中發(fā)音。

上述法語的背景，法語國際比賽，法語讀音規(guī)則都是我個(gè)人觀點(diǎn)僅供參考。太原兒童法語培訓(xùn)預(yù)約試聽

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