太原韓語培訓要多長時間，不想努力啦？不，你想！來太原韓語培訓了解下，伴隨韓語文字的發(fā)展，韓語詞匯構成，韓語與漢字詞的關系，韓語文字改革，韓語能力考試6級什么水平，韓語相關考試帶你快速入門。

1.韓語文字的發(fā)展

李偉認為，這將對朝鮮民族乃至其后代的未來發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，因此他決定為朝鮮民族創(chuàng)造一個簡單易學的注音文字。 “的讀音和中國不一樣，不隨文字流傳。所以很多傻子想說話卻不能表達感情。對此我感到很抱歉。新的28字系統(tǒng)旨在 讓每個人都容易學習，方便日本。使用它。” 尋民正音元音是按照天、地、人的原理創(chuàng)造出來的。

2.韓語詞匯構成

韓語詞匯從句中的意義、形態(tài)、位置、作用等方面，大致可分為名詞、代詞（pronouns）、數(shù)詞和冠詞（冠詞）還有副詞及其感嘆詞、形容詞等9大類； 從其來源上，大致可分為三類：固有詞、漢字詞和外來詞。 韓語詞匯一般具有固有詞和漢語詞的雙重系統(tǒng)。 在這些詞的具體使用中，有的可以互換，有的則不能。

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3.韓語與漢字詞的關系

漢字詞是來自韓語的漢語借詞。 漢字大部分是從中國古代傳入的，約占70%。 韓國形成了一些漢字，約占韓文漢字總數(shù)的15%。 同時，日本明治時代以后，在英語、德語等歐洲語言中輸入了許多科技術語，以對應日本創(chuàng)造的中文復合詞。

4.韓語文字改革

韓國傳統(tǒng)詞匯包括固有詞和外來詞兩大類。 母語是指原本存在于韓語中的母語。 1945 年 8 月 15 日，朝鮮半島人民在成功打敗日本帝國主義并贏得恢復之后，分裂為半島北部和南部，即朝鮮民主主義人民共和國和大韓民國。 為了去中國化和適應民族主義的需要，在政權建立后，南北分別對文字的使用進行了改革。

5.韓語能力考試6級什么水平

學習韓語對象接受過1000小時韓語學習且具有相當水平的學生，能夠流利地表達日常生活所需的韓語，并能充分理解報刊、雜志、電視、廣播等時事， 討論討論和討論。 能夠對問題準確、流暢地表達自己的意見。 單科40分以上，各科平均70分以上，總分280分以上的學生。

6.韓語相關考試

考試于每年四月和九月在各地的考試中心舉行。 上午參加初級和高級考試，下午參加中級考試（考生可以報考上午考試，也可以同時報考下午考試）。韓語（Korean）主要是韓國和朝鮮使用的官方語言。 說韓語的人包括韓國和朝鮮超過7000萬人，海外有560萬人。 韓語（Korean）的國際影響力居世界第13位。

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