心理學(xué)類考研里是選擇比較多的專業(yè)，想要多心理學(xué)方面的考研有更多的了解可以看下考研應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)梳理

1.應(yīng)用心理學(xué)跨專業(yè)考研的聯(lián)考問題

...我不是跨專業(yè)考的，但是還是想回答一下。 1.心理學(xué)雖然不考數(shù)學(xué)，但是有一門與數(shù)學(xué)有關(guān)系，就是教育統(tǒng)計(jì)學(xué)。統(tǒng)考有6門課，分別是普通心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理測量學(xué)，發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。至于難不難，要看你自己的感覺了。 2.復(fù)習(xí)材料：如果你是零基礎(chǔ)，建議直接報(bào)個(gè)班來看看吧，那里會(huì)幫你整合知識(shí)的，不用你在翻書看，比較節(jié)省時(shí)間和精力。參考書：普通心理學(xué)（彭聃齡），教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（張厚粲），實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（孟慶茂），發(fā)展心理學(xué)（林崇德），心理測量學(xué)（戴海琦），教育心理學(xué)（陳琦）。這些只是一些而已，具體的你還可以上網(wǎng)查查，有具體。 3.大綱建議買一本來看看，梳理邏輯用。做一些題目。真題的話做選擇，簡答和答題。模擬的話可以看看。 4.半年時(shí)間有沒有效果要看你自己如何復(fù)習(xí)的了。 5.不用加試。 6.初試的時(shí)候都一樣，重點(diǎn)在復(fù)試的時(shí)候有區(qū)別，不同的方向在復(fù)試的時(shí)候要求不一樣，建議查一查你所報(bào)考學(xué)校的應(yīng)用心理學(xué)的復(fù)試要求和推薦書目。

2.心理學(xué)考研跨專業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)分享，各科目怎么看?

312統(tǒng)考心理學(xué)試卷滿分300分，涉及心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測量和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)6門科目的內(nèi)容，其中心理學(xué)導(dǎo)論約100分、發(fā)展與教育心理學(xué)約70分、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)約60分、心理統(tǒng)計(jì)與測量約70分。針對(duì)各門科目性質(zhì)特點(diǎn)以及在考試試卷中所占的比例，心理學(xué)老師為廣大備考312的考生提出以復(fù)習(xí)建議供參考。 (1) 心理學(xué)導(dǎo)論。包括普通心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)兩門，普通心理學(xué)是進(jìn)行心理學(xué)復(fù)習(xí)和以后進(jìn)行進(jìn)一步心理學(xué)知識(shí)深造的基礎(chǔ)，從考試分值上，也可以看出這門科目的重要程度。社會(huì)心理學(xué)是從2011年開始大綱新加入的內(nèi)容，涉及的也是社會(huì)心理學(xué)中最基本的心理現(xiàn)象和基本原理。 在復(fù)習(xí)程度上，首先，要對(duì)基本的基本概念、事實(shí)和理論都很熟悉，要達(dá)到能再認(rèn)的程度，對(duì)于心理學(xué)基本的流派以及各個(gè)流派的基本觀點(diǎn)也要很清楚;其次，按照大綱列出的心理學(xué)導(dǎo)論的13章內(nèi)容，章是比較簡答和基礎(chǔ)的，在考試當(dāng)中是次重點(diǎn)，但一些基本的理論或心理現(xiàn)象也是需要理解記憶的，從第六章記憶到十二章人格，這部分內(nèi)容比較多，特別是涉及一些理論要在理解的基礎(chǔ)上記憶，這部分出簡答題的可能性是比較大的;第十三章是社會(huì)心理學(xué)的內(nèi)容，涉及比較簡單的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象，要達(dá)到能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)再認(rèn)的程度。 在復(fù)習(xí)方法上，普通心理學(xué)在剛開始看的時(shí)候要認(rèn)真看教材，不要只背簡化版的大綱或是背誦版資料，因?yàn)槠招纳婕暗男≈R(shí)點(diǎn)或有助于理解的內(nèi)容，在教材上會(huì)更加形象和明晰。在對(duì)教材熟悉一兩遍后，可以形成這部分知識(shí)的框架，接著就可以進(jìn)行下一步的記憶。社會(huì)心理學(xué)部分是相對(duì)簡單的，對(duì)于基本的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象能夠達(dá)到再認(rèn)的程度。 (2)發(fā)展心理學(xué)。這門課涉及的是個(gè)體從胎兒到死亡的一生中心理的發(fā)展與變化。 在復(fù)習(xí)程度上，首先要對(duì)一些基本的年齡段劃分以及具有代表性的心理現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間等能夠熟悉和再認(rèn);其次，對(duì)于基本的發(fā)展心理學(xué)理論的觀點(diǎn)要能夠非常熟悉，一些重要的發(fā)展心理學(xué)家的觀點(diǎn)要能夠回憶。 在復(fù)習(xí)方法上，在對(duì)教材基本的框架熟悉后，可以按照橫向和縱向兩條主線進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)梳理?？v向上，就是按照年齡段從胎兒、嬰兒一直到成年、老年的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各個(gè)心理發(fā)展期的主要特點(diǎn)。橫向上，按照認(rèn)知、個(gè)性社會(huì)性等方面總結(jié)個(gè)體從出生一直到老年的變化特點(diǎn)。 (3)教育心理學(xué)。這門課涉及心理學(xué)在教育中的應(yīng)用，主要是教與學(xué)的心理，包括學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移等。這部分內(nèi)容相對(duì)來說難度不大，但記憶的東西也比較多，特別是學(xué)習(xí)理論這部分。 在復(fù)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)理論部分是最基本和最重要的，這部分知識(shí)點(diǎn)最好能夠記憶。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移等部分的小的知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上記憶。復(fù)習(xí)時(shí)，可以將各個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)列出一個(gè)大的框架，按照分類、理論等的思路進(jìn)行復(fù)習(xí)。 (4)心理統(tǒng)計(jì)。這門課是心理學(xué)復(fù)習(xí)中更偏重理解性的知識(shí)，也是一門方法基礎(chǔ)課，主要涉及心理學(xué)數(shù)據(jù)的分析，包括描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)。 在復(fù)習(xí)程度上，關(guān)鍵是要理解基本的概念，明確各種統(tǒng)計(jì)的基本方法，同時(shí)能正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 在復(fù)習(xí)方法上，可以按照描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩個(gè)主要部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，明確各種統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于什么樣的資料。值得注意的是，心理統(tǒng)計(jì)并不像純數(shù)學(xué)那樣，需要進(jìn)行繁雜抽象的公式推演，對(duì)于一些公式，能夠理解推導(dǎo)更好，但絕對(duì)不要把注意力放在公式的記憶上，因?yàn)樾睦斫y(tǒng)計(jì)關(guān)注的是應(yīng)用，要求知道什么情況下用什么樣的統(tǒng)計(jì)方法以及如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行解釋。 (5)心理測量。心理測量考察的主要是心理測驗(yàn)的原理以及測量編制的相關(guān)問題，如果說心理統(tǒng)計(jì)處理的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)的話，那么測量主要涉及的是與心理量表有關(guān)的知識(shí)，如量表編制的原理、編制方法以及量表質(zhì)量的評(píng)價(jià)(四度)等。 心理測量的重點(diǎn)是原理部分，這部分內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上記憶，簡答題也通常會(huì)出現(xiàn)在這里，包括經(jīng)典測驗(yàn)理論以及信效度、常模等內(nèi)容，次重點(diǎn)是常見的心理測驗(yàn)以及兩個(gè)新的測驗(yàn)理論。 復(fù)習(xí)時(shí)，可以在過完一兩遍書對(duì)書里的內(nèi)容有個(gè)大體了解后，按照心理測驗(yàn)編制和應(yīng)用的整個(gè)程序來梳理原理部分的知識(shí)，這樣會(huì)對(duì)每塊知識(shí)點(diǎn)更為明晰，也能理解地更為準(zhǔn)確透徹;關(guān)于測驗(yàn)的四度，要理解且識(shí)記計(jì)算方法以及影響因素。對(duì)于后面的基本心理測驗(yàn)部分，最好能夠列出來每個(gè)測驗(yàn)的一些基本特點(diǎn)，如測驗(yàn)性質(zhì)(智力、人格等)、常模、解釋等。 (6)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。這門科目主要涉及心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及一些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，可以說，心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)是得到心理學(xué)中基本原理或概念的基礎(chǔ)，因此，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的地位也就不言而喻了。 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)變量的控制，除此之外，還有心理物理法、信號(hào)檢測論等，心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)也是重點(diǎn)。 在復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，首先要注意弄懂書中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，自己能夠總結(jié)出經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)范式，然后模仿書中的實(shí)驗(yàn)，做一些相關(guān)的質(zhì)量比較高的習(xí)題，進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練;對(duì)于實(shí)驗(yàn)變量的控制，要注意記憶和區(qū)分一些基本的變量控制方法;經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)部分，要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的方法或范式以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。 總體來看，這六門課在復(fù)習(xí)時(shí)，基本上可以按照導(dǎo)論、發(fā)展教育、統(tǒng)計(jì)測量以及實(shí)驗(yàn)這樣的順序去看，注意要分配好大的時(shí)間階段，定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，一般采用并三步復(fù)習(xí)法是比較好的，也就是在考試前至少看完三遍書。對(duì)于導(dǎo)論這種分值比較大的科目，看到四五遍都是不為過的，但可能每一遍的側(cè)重點(diǎn)不一樣，同時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)計(jì)測量和實(shí)驗(yàn)要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，注重問題的實(shí)際應(yīng)用。對(duì)于跨專業(yè)的考生，如果在剛開始看的時(shí)候，不能把握住整體的思路和框架，可以考慮運(yùn)用外部資源，比如一些心理學(xué)論壇上有很多信息。最后，祝所有有志于在心理學(xué)的學(xué)術(shù)道路上發(fā)展的廣大考生早日實(shí)現(xiàn)自己的理想!

3.我是學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的 考研時(shí)應(yīng)該怎么計(jì)劃

準(zhǔn)備階段 2011年 10月-2012年3月 搜集考研相關(guān)信息，確定考研院校和專業(yè)，要全面了解所要報(bào)考專業(yè)和院校，做到信息通暢，如獲取信息有難度，可以選擇聽免費(fèi)講座來獲取所需要的資料。 初期學(xué)習(xí)階段 2012年 4月-6月 第一輪學(xué)習(xí)，將心理學(xué)基本知識(shí)串聯(lián)起來，務(wù)必在6月之前對(duì)心理學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，如果是跨專業(yè)考研的學(xué)生，可以選擇一個(gè)專門從事專業(yè)課輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。與此同時(shí)，堅(jiān)持英語的學(xué)習(xí)，從單詞到閱讀的訓(xùn)練必須堅(jiān)持不懈，英語要和專業(yè)課同時(shí)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。 暑期強(qiáng)化階段 2012年 7月-9月 第二輪學(xué)習(xí)，這是心理學(xué)復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時(shí)間進(jìn)行處理，如果是理工科學(xué)生對(duì)于政治存在一些擔(dān)心，可以選擇政治的暑期強(qiáng)化班進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間沒有任何事情的打擾，時(shí)間完全屬于學(xué)生自己，可以安排大塊的時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，因此可以在對(duì)于心理學(xué)有了一個(gè)整體框架的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的識(shí)記工作。英語在這時(shí)可以啟用真題的學(xué)習(xí)，做到三科齊努力，三科同進(jìn)退。 提高學(xué)習(xí)階段 2012年 9-11月 第三輪學(xué)習(xí)，此時(shí)要密切關(guān)注目標(biāo)院校的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃，對(duì)于目標(biāo)院校的今年招生情況了如指掌，如果目標(biāo)專業(yè)今年保研學(xué)生比較多，要及時(shí)調(diào)整欲報(bào)考專業(yè)，最終確定報(bào)考專業(yè)。充分利用黃金周的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)總結(jié)和梳理，此時(shí)學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到一個(gè)高原期，務(wù)必要克服這個(gè)心理學(xué)學(xué)習(xí)特有的高原期，如實(shí)在難以克服，可以選擇相應(yīng)的口碑比較好的輔導(dǎo)班進(jìn)行一些咨詢和指導(dǎo)。 考前沖刺階段 2012年 11-12月 政治、英語、專業(yè)課完全進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)階段，因?yàn)樾睦韺W(xué)科的特殊性，此時(shí)期學(xué)生會(huì)感覺要記憶的東西太多而慌了手腳，此時(shí)報(bào)一個(gè)?？键c(diǎn)評(píng)班對(duì)于學(xué)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)；另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班所提供的沖刺串講和預(yù)測也是可以進(jìn)行選擇的一個(gè)不錯(cuò)途徑。 初試階段 2013年 1月 調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考。 復(fù)試階段 2013年 2-5月 關(guān)注目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)發(fā)布和復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃定，如果進(jìn)入復(fù)試，務(wù)必進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)試準(zhǔn)備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個(gè)提供復(fù)試指導(dǎo)的輔導(dǎo)班，得到他們的幫助。如果沒有進(jìn)入目標(biāo)學(xué)校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，務(wù)必第一時(shí)間獲取準(zhǔn)確的調(diào)劑信息，以獲得調(diào)劑的成功。 等待報(bào)道階段 2013年 4-8月 已經(jīng)確定被錄取的同學(xué)，在完成本科學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成畢業(yè)論文的同時(shí)，要加強(qiáng)心理學(xué)科知識(shí)的積累，可以有選擇性閱讀一些心理學(xué)的經(jīng)典著作或是目標(biāo)導(dǎo)師現(xiàn)在的研究課題相關(guān)資料，為順利從本科生過渡到研究生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切忌不要盲目度過這段時(shí)間。 新學(xué)期開始 2013年 9月 新的學(xué)習(xí)開始了，研究生生活的開始，標(biāo)志著你 2013年考研的最終成功！

通過應(yīng)用心理學(xué)跨專業(yè)考研的聯(lián)考問題，心理學(xué)考研跨專業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)分享，各科目怎么看?，我是學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的 考研時(shí)應(yīng)該怎么計(jì)劃??的講解希望對(duì)你有所幫助，有不明白的可以直接咨詢?cè)诰€客服