廈門(mén)學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)班，最近身邊的人都在討論廈門(mén)日語(yǔ)培訓(xùn)，在次我還特意查了下高三學(xué)日語(yǔ)還來(lái)得及嗎，日語(yǔ)能力考試在日本的益處有哪些，自學(xué)日語(yǔ)會(huì)遇到哪些難點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程難不難，日語(yǔ)N4和N5證書(shū)的優(yōu)勢(shì)，日語(yǔ)和漢語(yǔ)有什么不同，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不只是語(yǔ)言的學(xué)習(xí) 。

1.高三學(xué)日語(yǔ)還來(lái)得及嗎

來(lái)的及，一年時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)還是比較充足的，但是不建議自己去自學(xué)，還是找機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)最好。高考日語(yǔ)的出題還是有一定的針對(duì)性。如果自己學(xué)習(xí) 難度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大，抓不住重點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí)，更加不能確定自己到底學(xué)的如何。找機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，不僅能夠有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還會(huì)有老師、同學(xué)和你一起學(xué)習(xí)，不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)是一種監(jiān)督，也可以很有效、及時(shí)的糾正咱們學(xué)習(xí)中的不足以及錯(cuò)誤。

2.日語(yǔ)能力考試在日本的益處有哪些

日語(yǔ)能力考試是參加日本準(zhǔn)護(hù)士考試的條件之一，畢業(yè)于海外的護(hù)士學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人，要想?yún)⒓尤毡镜臏?zhǔn)護(hù)士考試，必須取得日本語(yǔ)能力測(cè)試的認(rèn)定，準(zhǔn)護(hù)士考試由各都道府舉辦。日語(yǔ)能力考試在日本的初中畢業(yè)程度認(rèn)定考試中，可免試一部分考試科目，報(bào)考者是外國(guó)籍并且日本語(yǔ)能力測(cè)試N1或N2的合格者，可免試國(guó)語(yǔ)。

廈門(mén)學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)班

3.自學(xué)日語(yǔ)會(huì)遇到哪些難點(diǎn)

說(shuō)到底學(xué)習(xí)都是貴在堅(jiān)持，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)生還是自學(xué)黨都是。學(xué)習(xí)語(yǔ)言很枯燥，任何一個(gè)人都可能會(huì)出現(xiàn)知難而退的情況，這個(gè)時(shí)候拼的就是意志力。自學(xué)遇到門(mén)檻的可能和情況比專(zhuān)業(yè)學(xué)生多得多，難度也更高，在堅(jiān)持這件事上就更加需要錘煉，因此自學(xué)需要相當(dāng)強(qiáng)的毅力。

4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程難不難

隨著全球化進(jìn)程，國(guó)際往來(lái)越發(fā)繁多的背景下，越來(lái)越多的人都希望學(xué)習(xí)第二門(mén)外語(yǔ)?；蛟S出于提高自身競(jìng)爭(zhēng)力或許只是為了興趣，也或許是為了工作、留學(xué)等等。小編覺(jué)得日語(yǔ)不是難不難的問(wèn)題，而是自己愿不愿意學(xué)習(xí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)日語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，都會(huì)遇到困難與瓶頸期，關(guān)鍵就是在于不放棄。

5.日語(yǔ)N4和N5證書(shū)的優(yōu)勢(shì)

N4、N5屬于日語(yǔ)初級(jí)體系，也算是日語(yǔ)入門(mén)級(jí)別，因此證書(shū)的含金量很低，可以作為興趣學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)，小編在此也不太建議同學(xué)花幾百元去考一個(gè)N4N5級(jí)別的證書(shū)，有這個(gè)時(shí)間和精力還不如加把勁考一個(gè)N2或者N1證書(shū)。不僅可以提升自己的文化水平，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)還可以帶來(lái)很多幫助。

6.日語(yǔ)和漢語(yǔ)有什么不同

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較輕松的原因，其實(shí)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。

7.日語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不只是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

日語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不只是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中大家能夠真切地感受到日本人對(duì)于禮儀的重視，能夠很好地幫助大家提升自身的修養(yǎng)，讓大家更加關(guān)注自己的舉止行為。日語(yǔ)的學(xué)習(xí)能夠幫助大家了解更多與自己所處不同的文化習(xí)俗，這能夠有效提升自身的思維深度，開(kāi)拓自己的眼界。

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