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1.alevel生物怎么學好

alevel生物背的非常多,連英國學生都是埋頭苦背,不是背單詞,而是大段大段的理論,而且,更關(guān)鍵的是,生物題有很多的essay要寫,想要學好生物的話就不能怕寫物理化學生物這三門,最簡單的是化學,題目非常固定,理解最難的是物理,尤其年之后的考試改革,需要大量時間背和練習寫的是生物。

2.A-Level的課程深度

A-Level的課程與國內(nèi)課程相比,A-Level的課程范圍比高中課程要廣泛得多。僅比較數(shù)學、物理、化學、生物等幾門課程,A-Level的知識面比高中課程要廣,但沒有那么深。 A-Level課程內(nèi)容較多,主要是讓學生在進入前盡可能多地了解該學科及相關(guān)知識,以便學生選擇自己未來的專業(yè)方向。 在英國,學生一般在16歲或稍大一點開始學習A-Level課程,選修課三到四門。大多數(shù)英國學生需要兩年時間,許多高中生完成三門課程。通常只需要一年左右的時間。 完成課程后,學生根據(jù)選修課程和考試成績申請英國。英國也主要根據(jù)學生的A-Level成績錄取。因此,A-Level通常被稱為“英國高考”。

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3.Alevel和IB的課程比較

Alevel和IB課程體系相當于國內(nèi)的高中課程。兩大體系的區(qū)別在于Alevel相當于英國的敲門磚,IB理解為歐美名校的通行證。兩者比較有以下幾方面的比較,考試知識點的比較,IB的考試內(nèi)容比A-level內(nèi)容要少,難度比A-level也略小??荚囆问降谋容^,A-level考試分AS和A2兩個年級分別考試;IB物理總共考三個paper??荚囯y度的比較,IB的考試難度應(yīng)該是低于A-level考試難度的。

4.Alevel考試的選科

A-level科技類專業(yè)的一般表明,理工科專業(yè)一般要求至少兩門A-level理科,一般與技術(shù)專業(yè)是同一門學科,另外至少一門其他理科課程。A-Level專業(yè)知識可以作為專業(yè)學習和培訓的基礎(chǔ),其他科學學科形成的科學能力和思維模式也有幫助。但是,這并不意味著您必須在所有三個學科中都學習理科,將寫作作為基礎(chǔ)人文學科進行推廣可以創(chuàng)造不同的能力并證明您在許多行業(yè)中都有才能。

5.A-level課程實際目標

A-level課程的實際總體目標是:塑造普通高中成績好的學生進入世界一流; 塑造具有中級考試成績的學生進入世界頂尖; 塑造具有平均考試成績的學生申請自己的和。作為連接高等教育和高等教育的公路橋梁,國際學校的A-Level課程都是兩年制課程,沒有什么區(qū)別。區(qū)別在前面的環(huán)節(jié),即IGCSE。IGCSE是美國通用的初中畢業(yè)證書,相當于我國的高中畢業(yè)考試資格。是目前全球14-16歲海外考試人數(shù)最多的管理體系之一,它在全球120多個使用。

6.A-level學習要具備哪些

A-level學習時應(yīng)該具備的學習能力,首先必須要學會自律,學習要有計劃,不能拖延, 還有就是要有一個好的學習環(huán)境,這樣學習才不分心。還有明確自己的目標,有不懂的知識點一定要問老師,充分的利用好手邊資源,學習時,你投入多少,成績就能提高多少。

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