最近咨詢廣東珠海教育家庭教育教育指導(dǎo)師的比較多，隨著孩子的長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)可能正遭遇孩子性格變化，作業(yè)依賴，叛逆網(wǎng)癮等問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不知道該如何應(yīng)對(duì)，下面是對(duì)珠海領(lǐng)課沃德教育科技有限公司介紹？，請(qǐng)珠海最好心理醫(yī)生(珠海家庭教育專家)支招--8歲兒子要自殺，媽媽怎么辦???的一些簡(jiǎn)單介紹

1.珠海領(lǐng)課沃德教育科技有限公司介紹？

簡(jiǎn)介：珠海領(lǐng)課沃德教育科技有限公司以“多元教育，國(guó)際視野”為公司經(jīng)營(yíng)理念，專注于3-12歲兒童多元教育項(xiàng)目的引進(jìn)和普及。公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目涉及英語(yǔ)學(xué)科教育、藝術(shù)教育、戶外實(shí)踐教育、國(guó)外游學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，給孩子更廣闊、更高端、更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)平臺(tái)，成為珠海地區(qū)高端家庭的教育首選。法定代表人：曹曉光注冊(cè)資本：1000萬(wàn)人民幣聯(lián)系方式：0756-8599990地址：珠海市橫琴新區(qū)寶華路6號(hào)105室-4822

2.請(qǐng)珠海最好心理醫(yī)生(珠海家庭教育專家)支招--8歲兒子要自殺，媽媽怎么辦?

珠海幫達(dá)心理機(jī)構(gòu)首席心理咨詢師曹澤能解答: 一想到自己艱辛孕育的生命即將結(jié)束，每一位母親都會(huì)揪心、難以承受。理解您此刻的心情，您驚慌在于把兒童眼里“自殺”等同于大人眼里的“自殺”。 成人眼中的“自殺”，是一種生命解體行為，注重的是死亡的結(jié)果。自殺有兩種類型，一是情緒型自殺，也就是沖動(dòng)自殺，是由突然爆發(fā)的情緒，如委屈、悔恨、自責(zé)、羞慚、激憤、煩躁或賭氣所引起的。 二是理智型自殺，經(jīng)過(guò)自身長(zhǎng)期的評(píng)估和體驗(yàn)，并作了充分準(zhǔn)備，有計(jì)劃實(shí)施自殺行為。此類自殺的人通常會(huì)在自殺前期呈現(xiàn)這些征狀:表示自己一事無(wú)成、沒(méi)有希望或感到絕望;感到極度挫敗、羞恥或內(nèi)疚;曾經(jīng)寫出或說(shuō)出想自殺;談及“死亡”、“離開”及在不尋常情況下說(shuō)“再見”;將至愛的物品送走;避開朋友或親人、不想和人溝通或希望獨(dú)處;性格或儀容劇變;作出一些失去理性或怪異的行為;情緒反覆不定，由沮喪或低落變得異常平靜開心。 據(jù)衛(wèi)生部門數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡，除此之外還有約200萬(wàn)自殺未遂者。平均每?jī)煞昼娋陀?人死于自殺，8人自殺未遂。 而您的情況，從發(fā)展心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，8歲孩子的思維正處于直觀形象水平，幾乎不能領(lǐng)會(huì)死亡的真正內(nèi)涵。他可能從電視、報(bào)刊、大人的談話中，感受到這個(gè)事態(tài)嚴(yán)重、連生命都可以放棄的過(guò)程，用大人認(rèn)為非常嚴(yán)肅、嚴(yán)重的方式與大人對(duì)話，讓大人重視他的感受。他的目的不是真正去“死”，而是告訴您，他要好好活，您再不好好搭理他，他就會(huì)連“死”的心都有――這是一種極端情緒的表達(dá)。類似于一個(gè)男人對(duì)心愛的女人說(shuō)，我愛你一萬(wàn)年，我愛你?？菔癄€!也是讓女方深刻認(rèn)同他愛的極端情緒，而非客觀事實(shí)的表達(dá)，試想誰(shuí)能活到這么長(zhǎng)時(shí)間? 所以，您用不著忌諱，您正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行死亡教育。您可以拿一個(gè)雞蛋從高樓丟下，拉他查看現(xiàn)場(chǎng)，讓他見證死亡過(guò)程;您也可以正兒巴經(jīng)對(duì)他說(shuō):好啊，你想打算怎樣自殺啊?是跳樓還是撞墻?只要你認(rèn)為是對(duì)的，媽媽都永遠(yuǎn)支持你!最好你在“自殺”前“正式”通知媽媽一聲，以便讓媽媽及時(shí)替你“收尸”。否則，你現(xiàn)在設(shè)想一下，你的“尸體”長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，你身上生滿了惡心的蛆，爬滿了惡心的蒼蠅，或被老鼠一塊一塊吃，或被蟑螂一點(diǎn)一點(diǎn)咬，或被蝙蝠一口一口吸血，這多么恐怕啊!這多么不劃算啊!再說(shuō)，要是你跳樓只是斷腿、撞墻只是流血，要活活不爽，要死死不成，那豈不更痛苦更麻煩?你連死都不怕，這說(shuō)明你很勇敢，值得表?yè)P(yáng)!勇敢的人是干大事的人。你以前跟我說(shuō)過(guò)你很多的理想，我想你就這樣死了，你肯定不甘心的!我還想，目前你只是遇到很大的困難，不知如何解決而已。如果我們一起來(lái)想辦法，一起來(lái)面對(duì)，說(shuō)不定就能想出解決問(wèn)題的辦法!來(lái)來(lái)，快告訴媽媽，寶貝，到底是哪件事惹你這么傷心了?然后，你或拉他的小手，或攬他入懷，摸摸他的小腦袋，與他發(fā)生肢體接觸，溫暖他潮濕的心，軟化他僵硬的情緒，事態(tài)應(yīng)該會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。因?yàn)樗闹匾暸c溝通需求，已得到滿足。 當(dāng)然，要是平時(shí)你們多點(diǎn)互動(dòng)交心，那效果會(huì)更好。請(qǐng)您記住，好的物質(zhì)生活不能代替心靈的滋養(yǎng)，且孩子一旦錯(cuò)過(guò)童年期間的心靈滋養(yǎng)，必將影響他以后的健康成長(zhǎng)。

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