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現(xiàn)在很多家長因?yàn)樾枰ぷ?,卻忽視對(duì)孩子的教育,而且也對(duì)家庭教育做出重要指示,而家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)運(yùn)而生,小編也給大家準(zhǔn)備一些資料上海育兒家庭教育指導(dǎo)師都有誰,還有這些關(guān)于國旗下演講(關(guān)于親子教育)。。。急~??!,誰知道上海育嬰師的工作范圍是哪些???
給你找了點(diǎn),希望有用! 兒童不能等待------論親子教育 關(guān)注教育,關(guān)愛兒童,首先感謝靖江天線寶寶的關(guān)注者。在您的支持和關(guān)注下,“靖江天線寶寶”已經(jīng)在靖江推廣有一年的時(shí)間了,期間取得了良好的成果,受到了老師和家長的一致好評(píng),孩子們也愛靖江天線寶寶。 為了推動(dòng)靖江的親子教育,靖江天線寶寶兒童智能開發(fā)中心 張麗主任先后前往北京、上海、杭州、南京等地參觀學(xué)習(xí),得到中國親子教育專家張雅蓮、南京師范早期教育專家樓必生教授親自指導(dǎo);成為泰州市首位“育嬰師”。(靖江日?qǐng)?bào)于2006年9月18日、泰州晚報(bào)于2006年11月9日先后報(bào)道) 0---3歲是兒童個(gè)性發(fā)展、語言學(xué)習(xí)、智能開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,及早地給嬰幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生長環(huán)境---親子園,可以更好地促進(jìn)嬰幼兒的生長發(fā)育。親子園不同于一般的幼兒園和托兒所,是一種新型早期教育模式,不但為家長提供了學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所,為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)良好的活動(dòng)交往環(huán)境,還為孩子提供了一個(gè)正式進(jìn)入幼兒園前的適應(yīng)過程,來彌補(bǔ)家庭教育資源的不足;通過親子活動(dòng)中的親、子師三人行,有效地促進(jìn)寶寶健康成長。主要解決的問題:養(yǎng)育和教育分離,關(guān)注孩子的人格發(fā)展。 親子園運(yùn)作的核心是課程。課程是教育理念的載體與實(shí)施工具,體現(xiàn)教育觀、兒童觀、價(jià)值觀。課程表面的教什么、怎么教,實(shí)際決定于為什么要教這些內(nèi)容、為什么要用這些方法去教,這是課程背后的實(shí)質(zhì)所在。 讓家長成為早期教育的主體與執(zhí)行者---相信孩子,相信自己,先“教”會(huì)家長再由家長來“育”孩子,關(guān)注孩子的前提是關(guān)注家長自己。 以傳播科學(xué)的早期教育為基礎(chǔ),向家長提供專業(yè)、規(guī)范的嬰幼兒早期教育服務(wù)。把新的教育觀念、原則、方法融入到具體的活動(dòng)中,用親子同樂的方式增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。 親子游戲包括體能游戲、感覺統(tǒng)合游戲、音樂游戲、美勞和創(chuàng)意活動(dòng)、親子互動(dòng)等,是促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的有益手段。通過親子游戲,充分激活嬰幼兒大腦細(xì)胞,提升寶寶聽覺、觸覺、視覺、運(yùn)動(dòng)覺、前庭平衡、語言智能、動(dòng)手等能力水平及親子感情,促進(jìn)寶寶的智商和情商同步發(fā)展,逐漸形成良好的行為習(xí)慣,使寶寶的智力與非智力因素在嬰幼兒期能獲得全面發(fā)展,創(chuàng)造良好的人生開端。 遵循零歲起步原則、激發(fā)興趣原則、積極引導(dǎo)原則、生活課堂原則、心靈溝通和平等對(duì)話原則。引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念,以潛能開發(fā)與個(gè)性和諧發(fā)展為目標(biāo),尊重、滿足不同的個(gè)體發(fā)展需要,開展親子活動(dòng),讓寶寶擁有最佳的人生開端!
1、《育嬰員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定育嬰師是主要從事0-3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的人員,是適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新的職業(yè)。從事育嬰職業(yè)的人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,并取得證書。 2、育嬰工作既不同于家庭保姆,也有別于托幼機(jī)構(gòu)中的保育員,是在家庭、社會(huì)和早教機(jī)構(gòu)中為0-3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員,承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。 3、《育嬰員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)育嬰員職業(yè)能力特征的要求是“有愛心、耐心和責(zé)任心;身體健康;口齒清晰,會(huì)講普通話;觀察敏銳,操作靈活,具有學(xué)以致用的能力”育嬰員通過對(duì)0-3歲嬰幼兒的生活照料、護(hù)理和教育
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