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獨特合身的教案:根據(jù)學生自身特點,制定與其相符的課堂教案,教學過程中根據(jù)孩子的學習情況做出相應調(diào)整,知識點+例題+拓展教學:通過知識點梳理加例題的形式,讓學生能夠?qū)π轮R有個更加形象具體的認識,拓展例子進一步鞏固學習內(nèi)容,針對性作業(yè)布置:課后針對所需內(nèi)容側(cè)重點,布置針對練習,并在下節(jié)課上做好講解。
相對剛開始進入到初級中學的同學們來講,是不是要報名參加初級中學數(shù)學輔導也是根據(jù)個人情況來看的,諸位學生家長千萬別選擇盲目跟風就為自己家學生報名參加。學生家長最好是提早和學生溝通交流一下子,掌握學生的真正看法和意向,再相結(jié)合學生現(xiàn)階段的學習狀況來考量,看一下學生當前是不是要報名參加,唯有那樣才能夠更加好的輔助學生。
初中三年,數(shù)學課程的特點是這樣的:初一注重基礎知識,難度相對不大;初二起難度增加,學生的成績開始出現(xiàn)分化;初三的考點最多,難度也最大。數(shù)學是一門嚴謹?shù)?、連貫的、邏輯性相當強的學科,知識點環(huán)環(huán)相扣,學習內(nèi)容逐漸遞進,難度逐漸增大。要從初中起就建立嚴謹、縝密的數(shù)學思維,這對于今后的數(shù)學學習,甚至物理、化學等其他理工科課程都會有所裨益。因此,初中數(shù)學的學習,一定要一步一個腳印,踏踏實實地學懂、吃透每一章節(jié)的課程,否則前面的知識點沒搞清楚,一定會影響后面的學習內(nèi)容。
在初中階段學習數(shù)學,數(shù)學比較差的人有很多,有的家長都會為孩子找培訓學校報個輔導班,來改善孩子在數(shù)學方面的不足,其實找培訓學校,最好是在當?shù)卣覀€專業(yè)正規(guī)的培訓學校,實地考察并體驗一下比較好,這樣就知道如何選擇。
其實不管是在小學階段,初中階段還是高中階段,數(shù)學都是我們大家的一個弱點,像真正能把數(shù)學學好的學生不是很多,如果在小學階段的學生不認真的學習數(shù)學的話,那么升初中學習數(shù)學是比較吃力的,所以建議在小學階段的學生們打好基礎,為升學做準備。
首先我們要調(diào)整好心態(tài)把精力放在基礎知識上和基本解題方法上,應為每次考試大部分都是基礎知識方面的題目,做完題后要總結(jié)歸納使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊克服浮躁情緒,特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己除了自己誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能把我打垮的自豪感。
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