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1.如何學好初中數(shù)學呢

要想學好初中數(shù)學，就必須要重視基礎(chǔ)知識，必須加深對數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解，然后運用所學的知識點去解決問題。遇到問題時學生一定要學會自己獨立思考及反思，最后可以整理一套屬于自己的解題思路和學習方法。如果說對書本上最基礎(chǔ)的是一知半解的，那對數(shù)學課本上的基礎(chǔ)知識點肯定沒有吃透，這樣就會容易成績不穩(wěn)定。因此掌握課本基礎(chǔ)知識是非常重要的。

2.如何培養(yǎng)數(shù)學興趣

興趣是孩子最好的老師，學習任何課程都需要良好的興趣基礎(chǔ)。學習需要同時掌握好方法。僅僅表現(xiàn)出對學習的興趣是不夠的，還要掌握正確的方法，說到學習數(shù)學的興趣和方法，我們不得不提到一位著名的數(shù)學家，劉薰宇。民國時期著名數(shù)學家、教育家。他一生出版了許多經(jīng)典的數(shù)學著作，特別是影響了幾代人的數(shù)學科普書籍。所以很容易引起孩子們的興趣，一本好書或一個好故事足以改變他的態(tài)度。

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3.培養(yǎng)空間想象能力

數(shù)學離不開空間想象能力，畢竟立體幾何所占的比例還是比較重的。所謂空間想象的能力，就是把抽象的文字，轉(zhuǎn)化成腦海中一個具體的圖像，并且這個圖像是立體的，動態(tài)的。數(shù)學當中有一道經(jīng)典的題，就是將長方體或立方體變成一個平面圖形，并讓學生選擇正確的圖形。這就學生在腦海中形成一個“立體動畫”，將這些平面圖形在一點一點折成立體的，才能做出正確的判斷。要培養(yǎng)孩子的空間想象能力，首先要知道它建立在孩子的觀察、感知、操作、思考、想象上。首當其沖的就是觀察，家長可以讓孩子去觀察一些立體圖形，比方說：給她一個長方體，讓她觀察都有什么特征。在她的腦海中初步建立一個長方體的模型，然后讓她對長方體做出改變，比方說把它展開，或者斜切一刀會有什么變化。讓她在腦海中形成一個比較深刻的印象，以后才能調(diào)動這些空間模型，空間想象會更順暢。

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