隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語是必備的，今天就隨小編來了解一下去英國(guó)留學(xué)專業(yè)術(shù)語，還有這些為什么要學(xué)會(huì)使用專業(yè)術(shù)語？，全網(wǎng)最全留學(xué)專業(yè)術(shù)語，再也不用一個(gè)一個(gè)翻譯了，學(xué)會(huì)計(jì)去德國(guó)留學(xué)好還是去英國(guó)留學(xué)好，英國(guó)留學(xué)的“隱藏爆款”專業(yè)——人力資源，英國(guó)留學(xué)：出國(guó)留學(xué)必備這些英語詞典，掌握地道的英文表達(dá)，英語專業(yè)留學(xué)英國(guó)讀碩士選什么專業(yè)好呢?? 也是大家所關(guān)心的

1.為什么要學(xué)會(huì)使用專業(yè)術(shù)語？

在我的批判性思維與通識(shí)教育的普及工作中，偶爾會(huì)遇到兩類委婉的指責(zé)：1.外行人抱怨我使用了太多的難以理解的專業(yè)術(shù)語。2.內(nèi)行人抱怨我的解釋太過啰嗦，簡(jiǎn)直是把他們當(dāng)外行人來對(duì)待，侮辱了他們的智商。我能理解這兩種指責(zé)，但我恐怕不會(huì)做出多少改變。因?yàn)槲业哪繕?biāo)受眾是第三類人，也就是期望變成專業(yè)人士的外行人。如此一來，我不得不使用專業(yè)術(shù)語，不得不說清楚某些關(guān)鍵詞的英文是什么，方便朋友們利用那些英文單詞搜索更多信息。就像是給小孩子寫科普文章，絕不能因?yàn)樾『⒆觽冏x不懂，就避免出現(xiàn)專業(yè)詞匯。出現(xiàn)這些詞匯的目的，就是為了讓小孩子努力去讀懂這些他們?cè)茸x不懂的文字。學(xué)習(xí)總是困難的。如果你覺得我的文章，理解起來毫不費(fèi)勁，那要么是你誤解了我的文章，要么是你的水平已經(jīng)足夠高，我的某篇文章對(duì)你來說，最多只是復(fù)習(xí)作用，沒有學(xué)習(xí)的價(jià)值。有人以為，專業(yè)術(shù)語只不過是通俗說法的另一種表達(dá)，只是顯得更厲害而已，實(shí)質(zhì)上沒有區(qū)別。讓我來編造一個(gè)案例，看看這其中的區(qū)別：小明說：“小紅很開心。”我說：“小紅腦中的腹側(cè)被蓋區(qū)的神經(jīng)活動(dòng)很活躍。”小明說：“小紅長(zhǎng)得真漂亮?！蔽艺f：“小紅的外貌對(duì)小明有著很強(qiáng)的吸引力?！毙∶髡f：“小紅真聰明，別人死活記不住的信息，她重復(fù)幾遍就記住了?！蔽艺f：“小紅有著較高的一般認(rèn)知能力，她很擅長(zhǎng)利用重復(fù)策略將信息從短時(shí)記憶編碼進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶之中?！毙∶髡f：“小紅已經(jīng)將書本上學(xué)到的知識(shí)，在實(shí)際工作和生活中，運(yùn)用得爐火純青了?！蔽艺f：“小紅成功地將陳述性知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱顺绦蛐灾R(shí)?！毙∶髡f：“小紅剛和男朋友分手了，她非常難過?！蔽艺f：“小紅剛經(jīng)歷了親密關(guān)系的解體，她遭受了情感上的嚴(yán)重創(chuàng)傷，還失去了一些社會(huì)支持?！毙∶髡f：“小紅年紀(jì)不小了，還沒結(jié)婚，很可能要淪為剩女了?！蔽艺f：“小紅的未婚女性身份引起了小明不自覺的結(jié)構(gòu)性歧視?！毙∶髡f：“小紅是個(gè)女博士，她說起話來文縐縐的，一般人聽不懂?！蔽艺f：“小紅的高受教育水平改變了她的語言生成習(xí)慣，其專業(yè)化的表達(dá)風(fēng)格不易被類似小明的外行人所接受?！毙∶髡f：“小紅從英國(guó)留學(xué)回來后，好像變了一個(gè)人，不太愿意和我們這些老同學(xué)們親近了?！蔽艺f：“從文化云端下載并安裝了大量異質(zhì)文化后，小紅的身份認(rèn)同和行為模式發(fā)生了系統(tǒng)性變化，與曾經(jīng)的同學(xué)小明產(chǎn)生了有意識(shí)或無意識(shí)的區(qū)隔作用。”如果大家能明白上述案例，那就能意識(shí)到，我和小明并不是沒有實(shí)質(zhì)性區(qū)別。小紅在我倆眼中，判若兩人。小紅實(shí)際上還是那個(gè)小紅，只是我和小明看待小紅的角度不同，也就對(duì)小紅有了不同的理解。在小明眼中，小紅可能只是一個(gè)有故事但不會(huì)對(duì)他說的女同學(xué)。在我眼中，小紅的性格、能力、人生經(jīng)歷、人際關(guān)系、身份認(rèn)同、社會(huì)角色等等因素，都影響到了小紅今時(shí)今日的心理狀態(tài)和行為模式。小紅的喜怒哀樂，小紅的理想與現(xiàn)實(shí)，小紅的堅(jiān)持與放棄，小紅與他人之間的悲歡離合，在我這里，都能得到更大程度的理解。小明很難分擔(dān)我的理解，即便他想，他也做不到。小明看不到我能看到的東西，因?yàn)樾∶魅鄙傺b備。這里說的裝備當(dāng)然不是近視眼鏡，也不是望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。這套裝備的名字叫《社會(huì)學(xué)的想象力》，一流的記者、評(píng)論家、小說家、藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師、律師、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教師、企業(yè)家、投資人等，都具備這套裝備。我這里也不是專指米爾斯的《社會(huì)學(xué)的想象力》這一本書，而是指一套體系化的思維方法，一種心智品質(zhì)。這種品質(zhì)的名字五花八門，我習(xí)慣稱之為批判性思維能力，有人稱之為啟蒙運(yùn)動(dòng)之精神，有人稱之為非形式邏輯，有人干脆簡(jiǎn)稱其為理智。理智的運(yùn)用離不開知識(shí)，知識(shí)的表達(dá)離不開嚴(yán)謹(jǐn)且準(zhǔn)確的概念。當(dāng)一個(gè)概念變得足夠嚴(yán)謹(jǐn)且準(zhǔn)確時(shí)，它就會(huì)變得不接地氣，成了拗口的專業(yè)術(shù)語。這么看來，我們必須往頭腦中輸入許多專業(yè)術(shù)語，才有能力運(yùn)用自己的理智。這里說的“輸入”不是指把術(shù)語表翻來覆去念上很多遍，背得滾瓜爛熟。而是指，將專業(yè)術(shù)語所搭建的理論模型理解透徹，運(yùn)用得爐火純青。專業(yè)術(shù)語不是專業(yè)人士關(guān)起門來交流時(shí)使用的黑話，更不是為了防止知識(shí)外泄而刻意設(shè)置的保險(xiǎn)，它們是精確的心智工具。沒有這些工具，我們無法完成高難度的智力任務(wù)。就像哲學(xué)家丹尼爾·丹尼特引用他學(xué)生的話：空手做不了木匠活，空著腦袋也做不了思考活。思考也是需要工具的，精確且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)術(shù)語就是一種思考工具。新聞?dòng)浾吆臀娜四歪槍?duì)普羅大眾寫的文章，或許會(huì)盡力避免專業(yè)術(shù)語。專業(yè)的教師和科普作者不可能避免對(duì)學(xué)生和讀者使用專業(yè)術(shù)語。一旦這么做，我們就不再專業(yè)了。沒有人是白癡一樣的外行人，也沒有人能在所有領(lǐng)域都成為世界頂級(jí)的內(nèi)行人。究竟出現(xiàn)多少專業(yè)術(shù)語算是適度，只能因人而異，沒有統(tǒng)一的答案。畢竟，我也不能真的時(shí)刻都把大家都當(dāng)作萌萌噠的小學(xué)生，不是嗎？與其抱怨他人，不如提升自己，主動(dòng)學(xué)會(huì)使用專業(yè)術(shù)語，以便理解更復(fù)雜的信息，豈不美哉？歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)：認(rèn)真想致力于普及批判性思維與通識(shí)教育認(rèn)真想小助手微信號(hào)：Reason-A

2.全網(wǎng)最全留學(xué)專業(yè)術(shù)語，再也不用一個(gè)一個(gè)翻譯了

MS：Master of Science 理科碩士。MA：Master of Arts 文科/藝術(shù)類碩士。MEng：Master of 工程碩士。PhD：Doctor of ，簡(jiǎn)稱 Ph.D. 或 D.Phil.博士。REJ：Reject 不錄取(拒信)。AD：Admission 錄取。OFFER：Offer 有獎(jiǎng)錄取。DDL：Deadline 期限。一般指交材料或者提交網(wǎng)申的最后期限。CV： Vitae 個(gè)人簡(jiǎn)歷，偏學(xué)術(shù)，申請(qǐng)用。RESUME：也是個(gè)人簡(jiǎn)歷，偏職業(yè)，求職用。RL：Reference Letter 推薦信，申請(qǐng)中用的是能給你的學(xué)術(shù)能力做出正確和有利評(píng)價(jià)的信。：全獎(jiǎng)錄取包括免學(xué)費(fèi)+不用工作就可獲得的獎(jiǎng)學(xué)金資助。RA：Research Assistant ，一般會(huì)有減或者免學(xué)費(fèi)+需要進(jìn)行研究工作獲得的工資，時(shí)間不超過20小時(shí)/周。TA：Teaching Assistant ，一般會(huì)有減或者免學(xué)費(fèi)+需要進(jìn)行教學(xué)工作獲得的工資，時(shí)間不超過20小時(shí)/周。GA：Graduate Assistant ，可能會(huì)有減免學(xué)費(fèi)+需要進(jìn)行宿舍管理工作獲得的工資，時(shí)間不超過20小時(shí)/周。Campus：校園，校區(qū)。Candidate date：學(xué)校公布其對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)結(jié)果的決定的日期。Candidate reply date：回函期限。大部分學(xué)校會(huì)指定的一個(gè)日期，此日之前學(xué)生必須通知學(xué)校是否要入學(xué)。College catalog：學(xué)校介紹目錄。Community college：兩年制的社區(qū)。Resident：在學(xué)校所在的州居住至少一年的人，他們?cè)谥萘⒖筛遁^便宜的州民學(xué)費(fèi)。Residency ：大部分學(xué)校規(guī)定學(xué)生需在校內(nèi)修數(shù)個(gè)學(xué)期的課程(除**研究和別校轉(zhuǎn)來的學(xué)分外)，才能畢業(yè)。另一意為要得到州民身份所需居住的年限。Residence hall：即宿舍。Rolling admission：先到先審制;以循環(huán)方式，入學(xué)申請(qǐng)沒有一定的截止日期，申請(qǐng)資料隨時(shí)寄到就隨時(shí)開始審核。：學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)性;越有競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)校代表申請(qǐng)的困難度越高。 Admission：即條件式入學(xué);有些學(xué)校會(huì)給條件不合(通常是英文能力未達(dá)標(biāo)準(zhǔn))的學(xué)生條件式許可，待其修完所需的課程后才可以正式開始修學(xué)位。Semester system：學(xué)期制，一學(xué)期長(zhǎng)度約十五到十六周，通常一學(xué)年會(huì)分為春、秋兩學(xué)期外加暑期。Senior：指四年級(jí)或中學(xué)十二年級(jí)(約高三)的學(xué)生。Social security number：社會(huì)安全號(hào)碼，簡(jiǎn)稱SSN。Seminar：研討會(huì);一種小型研討課程，由教授指導(dǎo)針對(duì)某領(lǐng)域或主題做**研究和課堂討論。通常是開放給大四或研究所的學(xué)生參加。Sophomore：指二年級(jí)或中學(xué)十年級(jí)的學(xué)生。Stipend：每年發(fā)給學(xué)生的獎(jiǎng)助學(xué)金。Syllabus：課程進(jìn)度;一學(xué)期的課程進(jìn)度，在每學(xué)期開始時(shí)由教授發(fā)給。Cooper taive Education Plan：建教合作計(jì)劃;學(xué)生可一邊上學(xué)一邊從事相關(guān)工作，或是課程、工作輪流，或是課程、工作同時(shí)進(jìn)行。Core Course：是取得學(xué)位的必修通識(shí)科目，只有少數(shù)學(xué)校無此要求。Credit或Credit Hour或unit：學(xué)分。 vitae 或vitae 或CV：將自己的學(xué)歷、研究經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)等總合起來以有結(jié)構(gòu)的方式呈現(xiàn)出來，和履歷表類似。Dean：院長(zhǎng)。Degree：學(xué)位。Deferred Admission：延遲入學(xué)：準(zhǔn)許學(xué)生在被接受后延遲一定時(shí)間入學(xué)，例如延后一年。Disser tation：論文，一般指博士論文。 ：同Core Course。Doctorate 或 Doctoral Degree：博士學(xué)位。 或 Dorm：宿舍。Double Major：雙主修;學(xué)生完成兩個(gè)科目的主修的必修課。Drop：退選一門課。參考。Dropout：退學(xué)。指一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校兩年以上而沒有拿到學(xué)位或沒有轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校。Pass/fail grading system：一種以通過/不通過來計(jì)分的方式，有的學(xué)校全用此系統(tǒng)，有的則只用于某特別課程或?qū)W生。Placement test：安置測(cè)驗(yàn);學(xué)生到校后的程度考試，如果考的好可直接上較高的課程。：先修課程;要上某些課之前需先具備特定的條件，如會(huì)計(jì)概論為高等會(huì)計(jì)的先備條件。微博主頁：隨時(shí)問英國(guó)

3.學(xué)會(huì)計(jì)去德國(guó)留學(xué)好還是去英國(guó)留學(xué)好

如果你是學(xué)工科的，我極力推薦你去德國(guó)，因?yàn)榈聡?guó)工業(yè)發(fā)達(dá)。但如果是會(huì)計(jì)的話，建議去英國(guó)，干嘛在語言上給自己設(shè)個(gè)坎兒?即便有些德國(guó)公立學(xué)校免費(fèi)，但是多浪費(fèi)一年時(shí)間多花一年的金錢去學(xué)習(xí)德語，也僅僅限于生活交流，專業(yè)術(shù)語基本涉及不到，對(duì)于你的專業(yè)的發(fā)展不利。而且英國(guó)屬于強(qiáng)大的資本主義，倫敦是國(guó)際性的政經(jīng)文化中心，去英國(guó)學(xué)會(huì)計(jì)對(duì)于你將來的就業(yè)會(huì)很有幫助，就業(yè)范圍也更廣泛。很多公司往國(guó)際化發(fā)展多用英語，德語就比較少。

4.英國(guó)留學(xué)的“隱藏爆款”專業(yè)——人力資源

說到留學(xué)不得不提到的一個(gè)專業(yè)，就是人力資源管理，而最早開設(shè)人力資源課程的是英國(guó)，在18世紀(jì)的時(shí)候就已經(jīng)存在這個(gè)專業(yè)的雛形，在時(shí)間的發(fā)展和延續(xù)中，已經(jīng)形成非常的精細(xì)的學(xué)科，它不像在中國(guó)概念及內(nèi)涵這樣寬泛，相對(duì)更為專業(yè)，更深入，更具實(shí)用性。專業(yè)包括人力資源的預(yù)測(cè)與規(guī)劃，工作分析與設(shè)計(jì)，人力資源的維護(hù)與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對(duì)人員的智力開發(fā)、教育培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)人的工作積極性等等。而英國(guó)的人力資源管理不要求申請(qǐng)者一定具備商科的背景教育，所以在專業(yè)背景沒有卡很嚴(yán)，加上英國(guó)特殊的一年制學(xué)制，雄厚的師資力量，前沿的教育模式，讓每年申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的人數(shù)在遞增，而人力資源也成了熱門的專業(yè)之一。對(duì)于人力資源專業(yè)感興趣的小伙們，今天錦鯉姐姐就給大家盤點(diǎn)一下，哪些院校的人力資源專業(yè)是強(qiáng)勢(shì)的咧！01倫敦政治經(jīng)濟(jì)人力資源與組織理學(xué)碩士MSc Human Resources and 項(xiàng)目以商業(yè)與管理為導(dǎo)向，旨在幫助學(xué)生具備嚴(yán)格的跨學(xué)科的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)。為學(xué)生提供一系列必修和選修課程，學(xué)生可以掌握國(guó)際與比較方法，選擇各類專業(yè)化主題。幫助學(xué)生了解社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和人力資源管理的跨學(xué)科特性，及在英國(guó)內(nèi)外如何應(yīng)用；鼓勵(lì)學(xué)生通過提高思維能力與分析推理能力靈活運(yùn)用知識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，用批判的眼光看待自己所學(xué)的知識(shí)。申請(qǐng)要求學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)26232英鎊/年，雅思7，托福100。課程設(shè)置02愛丁堡人力資源管理理學(xué)碩士MSc Human Resource 為學(xué)生提供當(dāng)今人力資源管理從業(yè)人員所需的知識(shí)和主要技能，使其能夠有效地為動(dòng)態(tài)的組織做出貢獻(xiàn)。通過課程學(xué)習(xí)理解人力資源管理領(lǐng)域的關(guān)鍵術(shù)語、理論、概念和實(shí)踐；發(fā)現(xiàn)和分析人力資源管理領(lǐng)域的問題并能提供創(chuàng)新的解決方案；辨別和認(rèn)識(shí)倫理道德問題在人力資源實(shí)踐以及職場(chǎng)人員管理中的重要性。從中獲得積極從事組織人員戰(zhàn)略管理的管理人員所必須的實(shí)踐能力；熟練掌握溝通技巧、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)工作能力；培養(yǎng)開展定性、定量分析研究的能力，并將其運(yùn)用到諸如論文的獨(dú)立作業(yè)中。申請(qǐng)要求學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)23950英鎊/年，雅思7，托福100。課程設(shè)置03曼徹斯特人力資源管理（國(guó)際化發(fā)展）理學(xué)碩士MSc Human Resource ( )課程使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)人力資源領(lǐng)域目前發(fā)展的理解及依據(jù)專業(yè)作用或背景對(duì)它們做出批判性評(píng)估的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)發(fā)展中相關(guān)的人力資源管理環(huán)境的重要性認(rèn)知的敏感度；培養(yǎng)一系列在公營(yíng)、私營(yíng)及非盈利組織中的人力資源管理相關(guān)技能；以及通過完成相關(guān)論文鍛煉學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。申請(qǐng)要求學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)23500英鎊/年，雅思6.5，托福90。課程設(shè)置04倫敦國(guó)王人力資源管理與組織分析學(xué)理學(xué)碩士MSc Human Resource & Analysis適合想要深入學(xué)習(xí)人員管理先進(jìn)知識(shí)與高級(jí)技能或想要成為人力資源專家的畢業(yè)生或職業(yè)人士。項(xiàng)目立足當(dāng)代，運(yùn)用國(guó)際化視野，培養(yǎng)學(xué)生理解21世紀(jì)背景下的人力資源管理與組織分析學(xué)的重要發(fā)展。申請(qǐng)要求學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)27900英鎊/年，9月開學(xué)，雅思7，托福100。課程設(shè)置05格拉斯哥人力資源管理理學(xué)碩士MSc with Human Resources旨在使學(xué)生更進(jìn)一步理解當(dāng)代人力資源管理理論，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)商業(yè)快速發(fā)展和多元文化所帶來的人力資源管理挑戰(zhàn)。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握管理學(xué)領(lǐng)域核心知識(shí)，同時(shí)重點(diǎn)研究人力資源管理。課程將為學(xué)生提供關(guān)于當(dāng)代商務(wù)與財(cái)務(wù)管理議題的解讀，幫助學(xué)生充分了解環(huán)境與歷史因素對(duì)商務(wù)管理實(shí)踐的影響，以及對(duì)在戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)層面對(duì)人力資源管理有關(guān)議題有更深入的理解。申請(qǐng)要求學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)26000英鎊/年，雅思6.5，托福90。課程設(shè)置以上就是錦鯉姐姐給大家整理的英國(guó)人力資源專業(yè)的院校，對(duì)于這個(gè)熱門專業(yè)感興趣的朋友你可以多多去留意一下，提早為你的英國(guó)申請(qǐng)做準(zhǔn)備，祝愿你們都能拿到心儀的offer。

5.英國(guó)留學(xué)：出國(guó)留學(xué)必備這些英語詞典，掌握地道的英文表達(dá)

出國(guó)留學(xué)最大的障礙之一想必就是語言了。申請(qǐng)季的同學(xué)在和語言成績(jī)相愛相殺；已經(jīng)入學(xué)的同學(xué)每天也要和英語打交道，撰寫數(shù)不清的essay/paper/……今天為大家推薦幾個(gè)好用的英語詞典，教你掌握地道的英文表達(dá)。歐路詞典歐路詞典最大的特點(diǎn)就是可以導(dǎo)入其他詞典的資源庫，可以說是“詞典中的詞典”。這種好處就是當(dāng)你搜索一個(gè)單詞時(shí)，可以出現(xiàn)多個(gè)詞典的結(jié)果，幫你全方位了解詞語含義及在不同語境下的用法。pleco魚pleco魚是中譯英詞典。當(dāng)你輸入中文時(shí)，它會(huì)顯示多種英文表達(dá)。大多數(shù)外國(guó)人學(xué)習(xí)中文時(shí)都會(huì)選擇這個(gè)軟件，所以我們也可以從中了解準(zhǔn)確的英語搭配，有效分辨形近詞的微小差異。柯林斯詞典如果只是查詢字詞意思，那么前兩個(gè)詞典就足夠了。不過，若想提升自己的英語表達(dá)能力、合理準(zhǔn)確地使用每個(gè)單詞，還是推薦大家使用英英詞典，即用完整的英文自然句子解釋詞條。這里推薦柯林斯詞典，自1819年出版至今已有兩百余年的歷史。該詞典收錄了10億多條詞匯，以及在報(bào)紙、電視、雜志、演講等渠道使用過的例句，非常值得同學(xué)們學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)。（The Database）是聯(lián)合國(guó)術(shù)語數(shù)據(jù)庫。起初，受語言差異影響，聯(lián)合國(guó)各部門術(shù)語在不同部門存在不同的表達(dá)。為了統(tǒng)一詞語使用含義、促進(jìn)各地人員工作溝通，聯(lián)合國(guó)出版了官方術(shù)語，包含漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語和葡萄牙語。UNTERM非常適合學(xué)習(xí)翻譯、新聞、經(jīng)濟(jì)、政治等專業(yè)的小伙伴，可以掌握最權(quán)威的詞語用法和句子表達(dá)。今天為大家推薦了四種英語學(xué)習(xí)詞典，同學(xué)們可以根據(jù)自己的專業(yè)需求選擇。匯英祝愿每位小伙伴學(xué)有所成！關(guān)注匯英留學(xué)，獲取更多英國(guó)留學(xué)資訊！

6.英語專業(yè)留學(xué)英國(guó)讀碩士選什么專業(yè)好呢

主要看你是哪個(gè)專業(yè)畢業(yè)的，國(guó)外研究生錄取過程是你的材料由學(xué)校指定教授審查，而國(guó)外的教授對(duì)于你對(duì)于所報(bào)專業(yè)的理解和你對(duì)該專業(yè)的基礎(chǔ)程度很重視，因此，你的申請(qǐng)材料里面一般會(huì)有你本科所學(xué)專業(yè)的介紹和成績(jī)。因此如果你如果報(bào)跟你本科有關(guān)的專業(yè)會(huì)比較有把握，反之則可能會(huì)被拒。其次，出國(guó)留學(xué)的大部分都是去學(xué)商科的，所以好的方面是，可供參考借鑒的經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)長(zhǎng)多，而國(guó)外的考試很多情況下是可以參考past paper的，從而在校的很多考試其實(shí)都是可以通過正當(dāng)?shù)氖侄文玫礁叻?，從而為你拿到高位的畢業(yè)證書做好基礎(chǔ)。而且商科的英語比較普羅大眾化，沒有太多的專用術(shù)語，所以語言關(guān)問題不大。商科主要需要用到數(shù)學(xué)基本上就是國(guó)內(nèi)的初中到高一的水平，所以不用擔(dān)心。并且，商科學(xué)校可選擇空間比較大，很多名氣在外的學(xué)校都有商科，水平不一，但是容易申報(bào)。相對(duì)來說，商科是最好畢業(yè)的一門專業(yè)了。劣勢(shì)在于，商科學(xué)的人太多了，所以著很大程度上造成了人才的堆積，而且ACCA雖然比CPA好考一些，但是耗時(shí)甚久，英國(guó)研究生最長(zhǎng)2年，回國(guó)后，不一定就會(huì)有系統(tǒng)和充足的時(shí)間備考。傳媒專業(yè)是一個(gè)比較不錯(cuò)的專業(yè)，國(guó)內(nèi)目前傳媒行業(yè)鋪展得很開但是急需高端人才。而且國(guó)外的傳媒專業(yè)基本上都是實(shí)打?qū)嵉慕桃恍〇|西的，并且，國(guó)外的很多傳媒體系、架構(gòu)、創(chuàng)意都是領(lǐng)先的，這些國(guó)內(nèi)都是還不具備的，這樣你就有了和他人競(jìng)爭(zhēng)的資本。缺點(diǎn)就是跟商科比難畢業(yè)一點(diǎn)。而且傳媒業(yè)的日后產(chǎn)出可能一時(shí)半會(huì)趕不上你留學(xué)英國(guó)的支出。留學(xué)英國(guó)畢竟是全球范圍內(nèi)最耗錢的一件事兒之一。Tesol的話，你起碼要有對(duì)于英國(guó)社會(huì)及其語言一定程度上的積累，不然就算你有這個(gè)能力，那邊的教授也不會(huì)要你，更何況語言能力這個(gè)事情是很難用申請(qǐng)材料來全面展現(xiàn)的。最后，我建議你考GRE，雅思。商科的話，考GMART。國(guó)外認(rèn)這個(gè)，不認(rèn)四六級(jí)，四六級(jí)其實(shí)是個(gè)基礎(chǔ)，并不代表你的語言能力。

以上這些就是今天小編為你準(zhǔn)備參考的，希望你能有所收獲。