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重慶九龍坡小學(xué)英語補習(xí)六年級,最近很多人討論小學(xué)英語輔導(dǎo) 。今天我也整理了些資料,為什么要上英語輔導(dǎo)班,英語閱讀能力的重要性,學(xué)生英語閱讀策略的培養(yǎng)。
在現(xiàn)今社會知識就是力量,特別是英語作為世界通用語言之一,在世界上有著廣泛的用途,現(xiàn)在九年義務(wù)教育主修課程英語基本上是必選課程,英語對于以后的工作,生活等方面都有很多好處,所以語言熊娃娃抓起最好,但是英語很多的孩子在學(xué)校畢竟學(xué)的是多方面的,老師顧及不到漏洞問題,所以英語輔導(dǎo)班就可以對學(xué)員做到查缺補漏,使孩子全方面的學(xué)習(xí)。
英語是傳輸信息的重要工具之一。一個人英語閱讀能力的高低,往往決定了他吸收有用信息的數(shù)量和質(zhì)量。新課標(biāo)指出:“要達(dá)到這樣的目標(biāo),沒有足夠的語言輸入量是不行的。”成功的英語教學(xué)要依賴大量的語言材料和語言實踐。在閱讀訓(xùn)練中,它可以幫助學(xué)生得到樂趣,獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣,具有正確的閱讀技巧,擁有主動學(xué)習(xí)的能力和合作的精神,為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。閱讀是鞏固和擴大詞匯量的好方法。
教師在閱讀教學(xué)中方法單一,并沒有發(fā)揮應(yīng)當(dāng)具有的作用。一些教師不是把閱讀教學(xué)當(dāng)成一般課文教學(xué),講解生詞,補充詞組,羅列搭配,逐句逐段分析,不厭其煩分析語法等,過分地重視了詞匯和語法教學(xué),忽略閱讀訓(xùn)練,就是與其相反,把閱讀教學(xué)變?yōu)檎n外閱讀,解釋一下生詞,把生詞劃出來,對對答案。如此走過場的教學(xué)非但時間上得不到保證,而且擴大閱讀量、提高閱讀能力也成了一句空話。
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