福州有少兒編程培訓(xùn)嗎?，今天看到同事在查這方面資料福州少兒編程培訓(xùn) ，我也留意了下少兒編程老師的發(fā)展前途，學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員，學(xué)習(xí)少兒編程難不難。

1.少兒編程老師的發(fā)展前途

少兒編程的迅猛發(fā)展，這對(duì)于少兒編程老師的需求較大。因此在供小于需的情況下，這個(gè)職位的薪資待遇十分可觀?，F(xiàn)在場(chǎng)急劇缺少能夠從事少兒編程的講師，無(wú)論是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都非常缺少專業(yè)的少兒編程老師，也因?yàn)樯賰壕幊屉m然在國(guó)外已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的行業(yè)，而國(guó)內(nèi)才剛剛興起，缺少相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。所以，只要大家掌握一定的編程能力、豐富的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，能夠開發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維動(dòng)腦能力，就能成為一名發(fā)展前途的少兒編程老師。

2.學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員

很多人一說(shuō)到學(xué)習(xí)編程，就會(huì)想到是在培訓(xùn)程序員一樣，就很習(xí)慣的認(rèn)為編程就是程序員的工作內(nèi)容。大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果真是這樣，那還讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么意義呢。現(xiàn)在屬于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，程序員的大部分工作已經(jīng)可能被編程所代替。只要你學(xué)會(huì)了編程內(nèi)容，比程序員要厲害的多。

福州有少兒編程培訓(xùn)嗎?

3.學(xué)習(xí)少兒編程難不難

簡(jiǎn)單地說(shuō)兒童編程是在兒童年輕時(shí)訓(xùn)練和鍛煉他們的編程思維的編程課程。兒童編程不僅是一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，也是未來(lái)人工智能時(shí)代的一種交流語(yǔ)言。它可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力 數(shù)學(xué)計(jì)算能力 空間想象能力 自我反思能力 自然觀察能力 注意力創(chuàng)造力 計(jì)算思維等。兒童編程并不難學(xué)習(xí)。畢竟，兒童編程并不是對(duì)編程的一種認(rèn)可，從技術(shù)的角度來(lái)看并不難，學(xué)習(xí)兒童編程的目的不是做編程技能，所以兒童編程課程的入門階段很容易讓兒童喜歡和接受。

少兒編程老師的發(fā)展前途，學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員，學(xué)習(xí)少兒編程難不難，對(duì)于這些你有什么看法呢？福州有少兒編程培訓(xùn)嗎?

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