其實有些東西都是與生俱來的，也有些東西是可以經(jīng)過后天努力得到的。記憶力就是如此，雖然說有些人天生記憶力就強，但是并不代表其他（她）人不可以通過后天努力，也能獲得這樣的記憶力。那么怎么提高自己的怎樣學習才能提高記憶力 呢？那么就由小編給大家介紹一下從心理學角度談?wù)勅绾翁岣哂洃浟Γ绾尾拍芴岣咦约旱挠洃浟?？，小學生吃什么補品才能提高記憶力?? 。

1.從心理學角度談?wù)勅绾翁岣哂洃浟?/h3>

提高記憶力，本質(zhì)上就是要提高長時記憶的成功提取?？梢詮囊韵陆嵌日归_。促進長時記憶的方法：編碼、存儲、提取三個方面綜合作用（1）學習階段：使用有效的編碼方式。（2）保持階段：第一，組織有效的復(fù)習，復(fù)習是短時記憶向記憶轉(zhuǎn)化的條件：A、復(fù)習要及時；B、正確分配復(fù)習時間；C、閱讀與重現(xiàn)交替進行；D、注意排除前后材料的影響；E、過度學習。第二，利用外部記憶手段，如記筆記、記卡片和編提綱等。第三，注意腦的健康和用腦衛(wèi)生。（3）提取階段：利用有效的線索。

2.如何才能提高自己的記憶力？

如何提高記憶力？ 記憶，是獲取知識的必要手段和重要手段。對于學生而言，學習的最大障礙莫過于記憶力差。怎樣克服記憶力差的困難，提高識記和學習的效果，是每一個學生都盼望解決的問題。的確，學生成天學習大量沒有親身實踐過的理論知識，沒有一定的記憶力是不行的。記憶力強的學生，能夠迅速地、準確地、持久地掌握學習過的知識和技能，也能比較好理解、運用這些知識和技能。因此，在求知的時候，掌握一定的記憶規(guī)律和記憶方法，培養(yǎng)科學的記憶習慣，發(fā)展自己的理解力、記憶力是非常必要的。提高記憶力，有規(guī)律可循嗎，有科學的方法可借鑒嗎？答案是肯定的。 提高記憶力的方法，中外學者都歸納出了若干種。但哪種方法適合于自己，還得靠自己在學習實踐中摸索和總結(jié)。要根據(jù)不同的學習內(nèi)容和要求，正確采用不同的記憶方法，是保證按時完成學習任務(wù)和學習質(zhì)量的前提?，F(xiàn)在，我介紹如下一些記憶方法，供廣生參考，以期幫助提高記憶力。 抓重點記憶法。要立足于全面、系統(tǒng)地學習知識，要突出重點，抓“牛鼻子”，起到以點帶面，“牽一發(fā)而動全身”的效果。 機械記憶法。學習英語單詞、外文字母、元素符號等，用這種方法就比較奏效。機械記憶法，就是采用單純的反復(fù)記憶來達到鞏固和掌握學習內(nèi)容的目的。 “體操式”記憶法。馬克思有超常的記憶力，但其超常的記憶力也不是天生的，這與他堅持強記的習慣分不開。他從少年時代起，堅持用自己不太熟悉的外語去背誦詩歌，天長日久，他的記憶力越來越強。列夫·托爾斯泰稱這種方法“是記憶力的體操”。 理解記憶法。俗話說，如要記得，先要懂得。在看書或聽課時，理論聯(lián)系實際，把科學概念或定理等通過聯(lián)想來幫助理解，這樣就容易鞏固、記住新知識。有人曾做過試驗，一篇百字文，理解之后大概用15—20分鐘就可以把它記住了，如若不是這樣，則要花費近一小時，甚至更多的時間。 覆蓋關(guān)鍵部分記憶法。先用紙蓋住你認為難以記住的內(nèi)容，暫時不讓自己看見，然后再讀余下內(nèi)容，想象被覆蓋部分的內(nèi)容，實在想不出來，才移開蓋紙，如此反復(fù)幾次，就可以記住了。 歸類記憶法。為了系統(tǒng)地、牢固地掌握科學的知識，可以把繁多的內(nèi)容按意義不同、性質(zhì)不同、用途不同、結(jié)構(gòu)不同、形式不同等進行分類。分類以后，內(nèi)容就顯得簡單明了，就減輕了記憶的負擔，縮短了記憶的時間，提高了學習的效率。 交談記憶法。和同學在一起散步或閑聊時，可以就學習中的疑難問題作為交談的話題，你一言，我一語，或許就能把疑難問題解決了。這種活動，不但能鼓勵大家主動去探索問題、解決問題，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，還能提高口頭表達能力，增進同學之間的友誼。通過交談，會使自己尚未扎根的記憶和沒有自信的記憶，變成確定實在的記憶，牢牢地印在腦海里。 重復(fù)記憶法。重復(fù)是學習之母，重復(fù)是同遺忘作斗爭的最有力的武器之一。心理學家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是先快后慢、先多后少，因此要及時復(fù)習。艾賓浩斯還告訴我們，學習、記憶的程度應(yīng)達到150%，將會使記憶得到強化，這種“過度學習”的方法，可以使學習過的內(nèi)容經(jīng)久不忘。重復(fù)不僅有修補、鞏固記憶的作用，還有加深理解的作用。 對比記憶法。它的特點是在學習新知識的同時，復(fù)習和鞏固舊知識。即學習新知識時，對照聯(lián)系舊知識，找出新舊知識之間的相同之處和不同之處進行記憶。在反復(fù)對照比較過程中，就加深了對舊知識的記憶，對新知識的理解，而理解之后就容易記憶了。 列表記憶法。這種方法使用范圍十分廣泛，就是把有關(guān)材料分類集中起來，列入表中適當?shù)奈恢蒙?。往往是一張表整理出來了，條理也清楚了，內(nèi)容也記住了。列表的類型比較多，常用的有一覽表、系統(tǒng)表、關(guān)系表、比較表等。 概括記憶法。為了便于記憶，我們要把所學的東西加以歸納、概括，找出它的重點和主要內(nèi)容。這種記憶法，還能培養(yǎng)我們的思維能力、全面分析問題的能力。 “五到”記憶法。在記憶時，要做到眼、耳、口、手、腦配合使用，比使用單一人體器官效率高得多。這其中的“手”，就是要求多動筆，因為“好記性不如爛筆尖”，手腦并用，學思結(jié)合，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，這比單純地口讀目記效果要好得多。 以上介紹了一些值得借鑒的提高記憶力的方法，當然還可以羅列出許多方法來，但既無全部羅列的必要，又無全部羅列的可能。關(guān)鍵還要結(jié)合自己的實際，要有強烈的求知欲望，這才可以摸索和總結(jié)出一套或幾套適合自己的科學的記憶方法，有效地提高記憶力。

3.小學生吃什么補品才能提高記憶力

增強記憶的食物 一些健腦食品，其實是常見的物美價廉之物。如蛋黃、大豆、瘦肉、牛奶、魚、動物內(nèi)臟(心、腦、肝、腎)及胡蘿卜、谷類等。這些食物不僅含有豐富的卵磷脂，且容易消化，對兒童腦髓的發(fā)育也有積極的作用1?牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣及大腦必需的維生素B1、氨基酸。2?雞蛋。3?魚類?？梢韵虼竽X提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣。4?貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低，幾乎是純蛋白質(zhì)，可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量、提高情緒以及提高大腦功能5?花生。6?玉米。7?小米8黃花菜。9辣椒。維C含量居蔬菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富，?菠菜。橘類。菠蘿。胡蘿卜。油梨。等等

根據(jù)從心理學角度談?wù)勅绾翁岣哂洃浟?，如何才能提高自己的記憶力？，小學生吃什么補品才能提高記憶力??了解，其實好的記憶力也是可以是練出來的，雖然是練，但也不能盲目的去練，而是要掌握一定的科學的記憶方法。其實這類方法真的有很多，也是比較有效果的，所以說不要猶豫，趕緊行動起來吧！不懂得可以問小編，隨時在線的哦