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1.音樂(lè)藝術(shù)留學(xué)需要準(zhǔn)備什么

在除了準(zhǔn)備基本材料外、音樂(lè)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生還需要提交音樂(lè)作品集、無(wú)論是發(fā)送還是面試我們都需要做好充分的準(zhǔn)備；國(guó)外高校非常重視學(xué)生對(duì)音樂(lè)的微妙處理、音樂(lè)的表現(xiàn)力和完整性、記住 不要選擇超出你能力范圍的表演這將暴露弱點(diǎn)。作品集不是越酷越好 但我們必須向?qū)W校展示我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有些學(xué)校會(huì)有指定的曲目或有限的學(xué)校、無(wú)論哪一種都要根據(jù)個(gè)人能力提前規(guī)劃時(shí)間反復(fù)練習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的作品集 可以增加深入學(xué)習(xí)甚至獲得獎(jiǎng)學(xué)金的可能性。一個(gè)好的作品集通常需要提前幾個(gè)月準(zhǔn)備練習(xí)曲目，至少提前一個(gè)月記錄、注意 不要隨便用手機(jī)錄音。最好 選擇一個(gè)專業(yè)的錄音棚清晰的畫面和聲音是最重要的。同時(shí)要留出足夠的時(shí)間重新錄制，確保錄制過(guò)程中沒(méi)有錯(cuò)誤力求完美、此外獲得比賽經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)也將成為獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。

2.藝術(shù)留學(xué)生可以從事哪些工作

藝術(shù)不僅是小眾領(lǐng)域的自我欣賞、也是各行業(yè)發(fā)展的大勢(shì)所趨。數(shù)據(jù)顯示50%的藝術(shù)畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入大型工廠 大型企事業(yè)單位 收入可觀 職業(yè)規(guī)劃明確。20%直接創(chuàng)業(yè)。20%留在或者國(guó)際學(xué)校教師。通常只有10%的藝術(shù)生才會(huì)成為傳統(tǒng)意義上的純藝術(shù)家。

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3.選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的好處

首先對(duì)于我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，去其他學(xué)習(xí)可以更好地拓寬他們的視野，這樣他們就不會(huì)受到眼前的限制。所以選擇一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多好處。首先你不知道這個(gè)和你的專業(yè)匹配培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以為你回答，但也有一些海外證書可以解決。

4.美國(guó)藝術(shù)留學(xué)好不好

如果你選擇美國(guó)出國(guó)留學(xué)，美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)。作為一個(gè)創(chuàng)意大國(guó)對(duì)申請(qǐng)人的要求體現(xiàn)在作品集中，你應(yīng)該展示你的創(chuàng)造力和可塑性潛力。即使申請(qǐng)藝術(shù)院校的學(xué)生的技能不是很完美，能夠體現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意的學(xué)生仍然很受學(xué)校的青睞。

5.藝術(shù)留學(xué)需要提前多久準(zhǔn)備

在藝術(shù)學(xué)習(xí)的早期階段，我們需要做什么準(zhǔn)備 準(zhǔn)備什么？有很多細(xì)節(jié)。首先我們需要準(zhǔn)備作品集至少3-5件作品，其次是雅思或托福考試成績(jī)。當(dāng)然我們應(yīng)該在準(zhǔn)備作品集之前做好這件事。只要滿足這兩個(gè)條件您就可以修復(fù)過(guò)程并準(zhǔn)備所需的文件和材料。

6.藝術(shù)留學(xué)的準(zhǔn)備什么

準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試和準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的早期階段是不同的。畢竟國(guó)內(nèi)研究生入學(xué)考試需要初步考試，準(zhǔn)備的科目更多，整體也偏向于考試更有限。學(xué)習(xí)作品集會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)自由，做項(xiàng)目基本上是從自己感興趣的方面開(kāi)始，專注于專業(yè)就像學(xué)習(xí)過(guò)程一樣，也彌補(bǔ)了我以前學(xué)習(xí)的不足。

7.藝術(shù)留學(xué)也是需要大心臟的

首先在PENN學(xué)習(xí)需要很強(qiáng)的心理素質(zhì)。這確實(shí)是一個(gè)人們快速成長(zhǎng)的地方，但也要付出巨大的努力。在這里你可以親身感受到什么是優(yōu)秀的學(xué)生。可以說(shuō)不改變?cè)瓉?lái)的國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的環(huán)境肯定是不可能的。在賓夕法尼亞，學(xué)習(xí)本身只是一種體驗(yàn)和體驗(yàn)。更重要的是你可以獲得更廣闊的視野，更廣闊的思維平臺(tái)，更多的機(jī)會(huì)和資源，你可以真正理解這兩個(gè)詞在PENN的意義。

8.藝術(shù)教育國(guó)內(nèi)外的不同是什么

國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育與國(guó)外教育最大的區(qū)別在于，國(guó)外高壓作業(yè)和不認(rèn)真完成作業(yè)的教育邏輯必須失敗，這將使每個(gè)進(jìn)入學(xué)校大門的學(xué)生都必須準(zhǔn)備好。即使學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生也會(huì)不由自主地進(jìn)行轉(zhuǎn)變。面對(duì)壓倒性的家庭作業(yè)和大量開(kāi)放的高質(zhì)量課程，國(guó)際學(xué)生必須學(xué)會(huì)嚴(yán)格規(guī)劃自己的個(gè)人時(shí)間，為今后忙碌的工作和生活找到平衡奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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