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1.數(shù)學定理的學習方法

一個定理主要包括條件和結論兩部分,定理必須要進行證明,而證明的過程是由條件和結論相結合的。而數(shù)學定理的學習方法其實有很多,一定要背誦定理;分清定理的條件和結論;理解定理的證明過程;應用定理證明有關的問題;體會定理與相關定理的概念存在的一個內(nèi)在關系。

2.初一數(shù)學不好有什么影響

如果說初一數(shù)學學不好,對以后的學習相對來說影響還是比較大的。初一的數(shù)學是最基礎的部分,如果基礎沒有大好,那上初二數(shù)學的學習就會更加吃力,成績肯定就會下滑。初二數(shù)學的難點是最多的,初二數(shù)學學習也可以說是一個拐點,難度增加,知識點增加,如果初一數(shù)學沒有打好基礎那初二學習數(shù)學就會比較吃力。那進入到初三學習數(shù)學就會感覺特別的力不從心。

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3.初中數(shù)學輔導建議

很多家長都在了解孩子報個補習班到底要如何選擇,這個還是要根據(jù)孩子自己的情況來決定的不同的孩子不同的學習習慣也有不同的學習狀態(tài),那選擇補習的時候班型也是不一樣的,這樣老師才會根據(jù)情況來制定上課模式和思路,其實初中數(shù)學相對還是比較簡單的只要上課認證聽基本上都能在80分以上

4.被動學習是數(shù)學成績變差原因之一

被動學習導致數(shù)學成績變差的主要原因,咱們許多同學進入初中之后,學習還是像小學一樣,比較依賴老師,還是跟著老師慣性學習,沒有掌握學習的主動性。比如平時沒有指定學習計劃,課前不預習,課后只做老師布置的作業(yè)而言。對老師上課的內(nèi)容并沒有完全掌握,上課中就忙于記筆記,課后復習又比較少。

5.不重視基礎導致數(shù)學成績嚴重下滑

很多同學自學習數(shù)學的過程中,自我感覺小學數(shù)學成績很好,上初中后就不太重視數(shù)學的基礎知識了。比如不重視基本知識,基礎技能和一些基本的學習方法。經(jīng)常出現(xiàn)自己知道怎么算了但是不認真去演算書寫,基礎還沒學好就去鉆研難題,陷入題海中。最終導致數(shù)學成績逐漸下滑。

6.初中數(shù)學課后復習

初中數(shù)學的能力培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特別重視課內(nèi)的學習效率,尋求正確的學習方法,首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,熟悉掌握各種題型的解題思路,剛開始要以基礎題目入手以課上的題目為準,提高自己的分析解決能力,掌握一般的解題思路,在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的

7.數(shù)學課堂具體學習的習慣有哪些

初中生要養(yǎng)成的課堂學習習慣就是會分析。所謂的會分析也有兩個層面:一是要認真審題,也就是要先弄清楚題目給出的條件和要解答的問題,把一些已知條件填在圖形上并將一些關鍵詞做好標記達到顯露已知條件,也就是依據(jù)題目中的題設和結論,進而尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系,簡單來說就是由題設探求結論。

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