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少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時候進行計算機編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。
可能不少家長都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標,也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí),可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因為紅綠燈是安裝了智能紅外線傳感器,編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。
很多家長可能對少兒編程學(xué)的是些什么內(nèi)容,都不是怎么很了解。在這里我大概的給大家說一下,在這里我總結(jié)了三點:第一點學(xué)習(xí)軟件的使用方法。第二點學(xué)習(xí)編程知識這里的編程知識只是一小部分。第三點就是數(shù)學(xué)應(yīng)用方面。
學(xué)少兒編程像青少年這階段的孩子有了一定的思維認知能力,但是他們的邏輯思維還沒形成。在這里我建議編程從最基礎(chǔ)的scratch圖形化開始學(xué)習(xí),像一般的培訓(xùn)機構(gòu)都普遍用的scratch作為編程的入門軟件。孩子在這個階段主要注重的就是編程邏輯的養(yǎng)成,讓孩子從玩游戲到自己制作游戲,這些都是為之后學(xué)習(xí)高級編程語言打下牢固的基礎(chǔ)。
現(xiàn)如今不論是奧數(shù)、英語、鋼琴還是舞蹈等學(xué)科都是可以從兒童時代一直學(xué)到成年。少兒編程理論上來說可以不斷學(xué)習(xí),最終也能將基礎(chǔ)能力轉(zhuǎn)化為專業(yè)甚至終身職業(yè)。不過很多機構(gòu)并沒有貫穿整個成長階段的少兒編程教育體系,大多數(shù)都只有幾年課程,因此在這方面還有待提升。
人工智能的基礎(chǔ)就是編程,隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展人工智能將會廣泛應(yīng)用于生活的方方面面,由此可以推斷編程人員在將來會擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出,在工作中增加了更多的選擇!
少兒編程在國外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)學(xué)科,包括日本韓國還有歐洲好幾個,都將編程納入了學(xué)科課程。在國內(nèi)編程也是越來越受歡迎,少兒編程提高孩子的擇校競爭力,國務(wù)院發(fā)布關(guān)于中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,已經(jīng)明確提出了,這表示會有更過的地區(qū)會把編程科目納入高考項目,所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來越多,家長也越來越重視。
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