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首先來說他們的報考條件上,這兩種資格證的報考條件其實是相同的,都要有本科以及以上學歷才可以,因為中學生所具備的學習能力要強一點,學習內(nèi)容必然要有一定的提升,因此對于任職老師的各項要求也必然要高一些??嫉牧顺踔薪處熧Y格證的,可以選擇教小學、初中。而考的高中資格證的可以選擇教學高中、初中和小學。所以教師資格證的用途要更大一些。
支教老師是考慮到有些偏遠農(nóng)村老師數(shù)量比較少,師資水平差,鼓勵生和在職教師到農(nóng)村學校任職的政策,以此來提高和拓寬這個地方的學生的知識點,因為條件艱苦,薪資待遇方面有些甚至高于某些二線城的教師工資
個人經(jīng)歷,非師范生!大概準備了3個月左右,其實真的不難。最重要的就是要用心,一開始就是多看書多看網(wǎng)課,學習重點筆記還有黃金考點這種沖刺類的視頻資料。還要注意的就是作文,一定要多看范文。反正說到底就是多刷題,你題刷多了基本上考什么都不怕了。
編制教師的考試難度當然會比教師資格證考試的難度要大很多,但是因為各方面條件影響包括地區(qū)的不同和經(jīng)濟條件等等各方面的影響,每個學校的待遇也都是不一樣的,考試競爭的大小也會有是不一樣的。所以在選擇的時候還是要根據(jù)自身的情況來選擇適合的。
從社會地位方面來看,教師的社會地位越來越低,基本沒有職業(yè)榮耀感,或者可以說毫無職業(yè)榮耀感。同時,由于負面新聞在網(wǎng)絡上、社會上的不斷發(fā)酵,形成“放大鏡”效應,教師職業(yè)受到了來自各方面的貶損,教師職業(yè)背負的道德包袱也越來越多、越來越重。
作為一名教師,我們主要的職責就是去教書育人,教師也有教師該享有的權(quán)利。教師必然有進行教育教學活動,參加科學研究,學術(shù)交流,指導學生,參加進修培訓,對工作提意見的權(quán)力;還能享受按時發(fā)放工資,的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。
不難面試通過率在70%左右,一旦成功你可以再次參加考試,主考除了講課還會提問,可能涉及到講課的內(nèi)容,但主要是關于教育教學的發(fā)展,政治思想理論或者對于一些個人考生,比如為什么要當老師等等,一般來說提問不是重點,但說課才是重點,只要如實回答問題,一般都沒什么大問題。
只要利用好學習時間比別人都進步一點那你就會慢慢領先對手,對于今天所觀看的中學教師資格證兩者的不同之處,什么是支教老師,教師資格證考試難不難,編制教師考試難度,教師的社會地位,教師的權(quán)利,教師資格證容易過嗎還是很有收獲。廈門島外教師資格證培訓中心推薦
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