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1.羽毛球球感訓(xùn)練

重復(fù)訓(xùn)練羽毛球運(yùn)動(dòng)中的球感是指訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員對(duì)羽毛球、球拍、手腕、手指等的感覺。這項(xiàng)訓(xùn)練的目的是幫助運(yùn)動(dòng)員降低與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的絕對(duì)感覺閾值和差異感覺閾值，從而增強(qiáng)他們打羽毛球時(shí)的視覺、肌肉運(yùn)動(dòng)和平衡感。球感訓(xùn)練的基本原則是由易到難，循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，無論技術(shù)水平如何，都要反復(fù)訓(xùn)練球感，因?yàn)榍蚋杏肋h(yuǎn)不會(huì)改變，情緒緊張、疲勞、停止練習(xí)都會(huì)降低球感，所以要反復(fù)訓(xùn)練球感，這樣才能真正展現(xiàn)羽毛球水平。

2.羽毛球教練員選擇

1.具有較強(qiáng)的職業(yè)精神，進(jìn)取心和責(zé)任心強(qiáng)，專業(yè)素養(yǎng)高； 2.示范的技術(shù)動(dòng)作規(guī)范合理，姿勢(shì)舒展優(yōu)美。值得一提的是，擊球落點(diǎn)準(zhǔn)確是職業(yè)教練應(yīng)該具備的基本條件； 3.技術(shù)要領(lǐng)講解清晰、準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)明扼要，所表述的內(nèi)容清楚到位； 4.技術(shù)訓(xùn)練組織合理，針對(duì)性、科學(xué)性強(qiáng)。教學(xué)訓(xùn)練課組織嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練內(nèi)容循序漸進(jìn)，練習(xí)效果明顯； 5.因人而異、因材施教。好的教練能一針見血地發(fā)現(xiàn)并指出學(xué)員存在的問題，不僅告訴學(xué)員“技術(shù)動(dòng)作如何做”，更重要的是還能告訴學(xué)員“為什么要這樣做”。讓你明白其來龍去脈，知其然，更要知其所以然； 6.親和力強(qiáng)，善于溝通。大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)宗旨是健康和快樂，良好的學(xué)習(xí)氛圍，輕松愉快、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的必要保障； 7.羽毛球?qū)I(yè)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有認(rèn)證的教練員或體育社會(huì)指導(dǎo)員資格證。

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3.少兒學(xué)羽毛球的好處

不管讓孩子學(xué)習(xí)哪方面的，肯定會(huì)想學(xué)習(xí)之后對(duì)孩子有什么好處。比如讓孩子學(xué)羽毛球，有什么好處呢？首先肯定是可以很好的鍛煉身體，其次還可以鍛煉孩子對(duì)室內(nèi)空間的一個(gè)邏輯思維能力。因?yàn)樵诖蛴鹈虻倪^程中，眼手腳都要相互配合。打羽毛球有利于提升孩子的大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)度和綜合能力。自然也就能鍛煉孩子的室內(nèi)空間的邏輯思維能力。

4.學(xué)羽毛球可以減肥嗎

隨著現(xiàn)在生活條件越來越好，再加上孩子的運(yùn)動(dòng)量越來越小，很多家長都很擔(dān)心孩子的一個(gè)身心健康問題。最關(guān)鍵的就是肥胖的孩，它只能通過運(yùn)動(dòng)鍛煉來幫助自己減肥。所以打羽毛球其實(shí)是很好的一個(gè)減肥方法，因?yàn)樗侨磉\(yùn)動(dòng)的，而且他是在不停的走動(dòng)中運(yùn)動(dòng)的

5.學(xué)羽毛球的身體好

學(xué)羽毛球的孩子身體好？打羽毛球?qū)⒆拥纳眢w發(fā)育大有好處。 打羽毛球時(shí)，和高爾夫球的動(dòng)作相當(dāng)于芭蕾的后拉手臂，使頸椎和脊柱處于放松狀態(tài)，既可以防止脊柱壓力過大導(dǎo)致抑制生長的后果，又大大有利于頸椎病的預(yù)防。

6.怎么選擇羽毛球培訓(xùn)學(xué)校

對(duì)于選學(xué)校這個(gè)問題很多人比較糾結(jié)，其實(shí)不需要太糾結(jié)，首先你要了解學(xué)校的教學(xué)實(shí)力 ，師資力量，對(duì)青少年羽毛球的專業(yè)程度，費(fèi)用不用糾結(jié)，其實(shí)培訓(xùn)費(fèi)用都是差不多的，羽毛球培訓(xùn)價(jià)格一般都不是很貴，這些因素你注意了，基本上學(xué)校就是可以的。

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