重慶渝中區(qū)小學英語生輔導(dǎo)怎么樣，在這里要講的是小學英語輔導(dǎo) 。我們來一步步剖析一下，學生英語閱讀策略的培養(yǎng)，為什么小學要學習英語，學英語需要掌握的技巧，學英語工具的使用，小學英語為初中打好基礎(chǔ)，如何才能學好英語 。

1.學生英語閱讀策略的培養(yǎng)

教師在閱讀教學中方法單一，并沒有發(fā)揮應(yīng)當具有的作用。一些教師不是把閱讀教學當成一般課文教學，講解生詞，補充詞組，羅列搭配，逐句逐段分析，不厭其煩分析語法等，過分地重視了詞匯和語法教學，忽略閱讀訓練，就是與其相反，把閱讀教學變?yōu)檎n外閱讀，解釋一下生詞，把生詞劃出來，對對答案。如此走過場的教學非但時間上得不到保證，而且擴大閱讀量、提高閱讀能力也成了一句空話。

2.為什么小學要學習英語

先選購一本四年級的英語課外閱讀短文（為什么讀五年級要選四年級的呢？目的是降低學習難度，更好地提高小孩的學習信心）。要求孩子每天閱讀一篇，并且要求把4個字母以下的生單詞抄寫在生詞本上，抄寫的生詞，就是英語單詞的“詞根”，一定要記住。在“詞根”的基礎(chǔ)上記住單詞，會事半功倍。為什么呢，同樣的單詞不需要一個字母一個字母的記憶，記憶的量減少了，自然就更容易記住了。孩子閱讀小短文時，遇到不認識的單詞，教他用筆圈起來，鼓勵孩子先去聯(lián)想，從上下文的內(nèi)容猜出該單詞什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把畫圈的單詞的意思寫在書上。

3.學英語需要掌握的技巧

大多數(shù)孩子背誦詞匯是為了完成作業(yè)，而不是真正想背誦它們，因此即使暫時背誦它們，他們也會很快忘記功課的水平。 一口氣朗誦，陰影朗誦，片段朗誦，同聲傳譯朗誦，想象力朗誦，艷麗朗誦，聽寫朗誦。 在日常生活中，我們可以做一些輕松的記憶訓練游戲，這也可以輕松改善兒童的記憶并促進與兒童的情感交流。

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4.學英語工具的使用

不要使用英漢詞典，請使用英漢詞典。 這將訓練您直接用英語思考。 使用字典，但不要記住字典。 不要過多地依賴字典。 當您遇到一個新單詞時，請按照以前的方法進行猜測，然后使用詞典對其進行檢查。 不要被自己的情緒所控制。 每個人都會覺得進度很慢。 有時，您甚至可能會覺得自己倒退了。 這是唯一的方法。

5.小學英語為初中打好基礎(chǔ)

孩子學習英語的時間最好是在小學時候，父母必須注意孩子的英語學習，因為一旦錯過了最好的學習機會，孩子不僅會落后于同齡孩子一步，甚至會在后天需要花費更多的時間來彌補而且效果不會太大而且學起來也更吃力，完全限制了孩子的未來發(fā)展。

6.如何才能學好英語

小學生學英語不能盲目的死記硬背，掌握良好的學習方法比較重要。通過各種豐富的學習活動，讓孩子在真實的語言環(huán)境中，激發(fā)孩子們的聽覺、視覺、觸覺，促進智力發(fā)展。學會英語，就是讓孩子能聽懂英文歌，能看懂英文電影，能看原版英文書，能自然的用英語交流，這些都是英語能力。

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