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1.語文成績差咋弄

其實語文成績相比其他學科很容易提升的,相對來說也是拉分比較小的學科。你說本來是好的,可是現(xiàn)在語文成績不好了,我想是因為你某次的失利造成積極性的受挫,現(xiàn)仔細分析你這次的考試,假如我作文走題了,別的如閱讀,基礎(chǔ)知識運用等做的不錯,那么就不要過分自責,因為跑題的作文拉下了你的大部分分數(shù),那僅僅是你的作文審題沒有抓住要點

2.寫作能力來自知識的積累

我不主張作文課過分強調(diào)寫作方法和規(guī)范。即使我做了,我也把主要內(nèi)容放在各種范文的分析上,我認為不應(yīng)該允許學生認為他們可以通過學習一點寫作來寫自己的作文,因為這種誤解往往導致一些學生在寫作學習中追求急功近利,最終一事無成,寫作能力的培養(yǎng)和提高,真的是一個微妙而自然的過程,這個過程是通過閱讀寫作多積累來貫穿的。

3.要及時復習

復習不僅是語文學習的重要組成部分,也是提高語文學習成效的重要因素,課后復習的最佳工具,當我們覺得課堂知識基本消化后,可以嘗試做課后題,另外在復習過程中要注意好詞好句好段落的積累和運用;善于總結(jié)規(guī)律,提高閱讀理解能力。

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4.高三上網(wǎng)課有效果嗎

只要你聽得進去一定會有效果,首先肯定有。它沒有效果還那么多人前赴后繼沖進去學習?沒有效果在線教育發(fā)展的這樣如火如荼?但效果好不好是因人而異的。說白了,是看同學你的態(tài)度。老師好不好是一方面,你學不學是另一方面。就像學校的老師,也是過五關(guān)斬六將進去的,也帶了一批批高考的學生了,怎么還有考的好的,有考的壞的呢?對吧,看學習態(tài)度。你要是認真的學習的話,再加上自律性強,其實網(wǎng)課是個很好的平臺的。

5.高一有必要報語文補習班嗎

看你自己的語文成績?nèi)踉谀膬毫?,如果因為字跡丟分就自己去練字;如果是古詩文不會背就自己下功夫去背,這些是老師沒法交給你的。如果想提高閱讀技巧,閱讀理解答題技巧,作文寫作技巧等,報補習班還是必要的。如果你是平時有一定的積累,但是在閱讀或者作文方面的答題或?qū)懽魉悸?、技巧的話,我還是建議找個靠譜的老師效率比較好一點。

6.高一語文輔導班在選擇時應(yīng)注意啥

選擇高一輔導班與選擇其他年級輔導班是一樣的。既然是選擇就多打聽幾家,作個對比,有沒有名氣我覺得在其次,倒是有沒有名師更重要。上輔導班畢竟不比在學校上課,是要達到自己的目的的。并不是說在學校上課是沒有目的的,上輔導班是為了彌補在學校學習的不足。有的是為了提高,提升,有的是為了補短。但高一輔導班又有自己特殊的地方,他是進入高中的開始能開個好頭,等到中學習時就信心十足,游刃有余了。

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