當(dāng)孩子們做家庭作業(yè)或完成某件事時，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非?；靵y，即使短的時間內(nèi)，也沒有辦法按照老師和家長的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現(xiàn)象中，不僅會影響兒童的學(xué)習(xí)，還會影響兒童的判斷，還會導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，兒童的邏輯思維不清楚有改進(jìn)的方法嗎？通過兒童適合學(xué)習(xí)兒童編程嗎？，10歲的兒童需要學(xué)習(xí)，有父母讓孩子在鯨魚橋兒童編程學(xué)習(xí)嗎？這些要點可以詳細(xì)理解。

1.兒童適合學(xué)習(xí)兒童編程嗎？

孩子學(xué)少兒編程，并不是越早越好。因為孩子在初中以前的這個階段，想象能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。孩子到底要不要學(xué)少兒編程？專家：孩子過早學(xué)編程，可能會害了他孩子過早學(xué)編程可能會害了他因為孩子在初中以前的這個階段，想象能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。現(xiàn)在很多小學(xué)，從二、三年級開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學(xué)習(xí)如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當(dāng)工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)，把電腦當(dāng)成了娛樂工具。四五六年級的孩子，有些基本的數(shù)學(xué)知識了。而且，按我們現(xiàn)在的方式，有些學(xué)奧數(shù)的孩子，可能還知道一些初中的數(shù)學(xué)知識。有條件的家庭，可以適當(dāng)?shù)亻_始接觸編程方面的知識。我也聽說過，有孩子在五六年級就開始學(xué)數(shù)據(jù)庫的，然后，10多歲的孩子開始編寫人力資源軟件。這些新聞引起了恐慌。每個人都害怕他們的孩子會遭受巨大的損失。我告訴你：這樣的幼苗鼓勵，沒有任何好處。任何專業(yè)軟件的開發(fā)都需要全面的知識和專業(yè)技能。編程只是其中的一小部分。所以，我的建議，學(xué)習(xí)KPL最好的開始時間是：從初中開始。孩子們想學(xué)習(xí)兒童編程嗎？專家：孩子過早學(xué)習(xí)編程可能會傷害他學(xué)習(xí)編程的趨勢。你想追求編程嗎？≠1.興趣總是第一位的。沒有愛好適合所有人，編程也是如此。讓孩子們學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)是孩子們感興趣并愿意嘗試。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的孩子來說，學(xué)習(xí)編程和學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克，它將是一把雙刃劍。如果它被很好地使用，它將對數(shù)學(xué)課程的理解非常有幫助。例如，循環(huán)變量、過程、過程、分支判斷等，這些更高層次的數(shù)學(xué)概念將在促進(jìn)他未來的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更好的作用；但如果有更大的逆反心理，得不償失。2.不要急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂、舞藝術(shù)，會有立竿見影的效果。對于很多孩子來說，編程有助于鍛煉孩子的邏輯思維，形成系統(tǒng)的觀點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。但這些都是潛移默化的，需要一個積累的過程。3.你可以用在線課程試試水。如果你想讓孩子對編程有一個系統(tǒng)的了解，看看孩子的興趣，家長可以找一些在線培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。畢竟價格不貴

2.10歲兒童編程有必要學(xué)習(xí)嗎？

1、10一歲的孩子學(xué)習(xí)兒童編程也是非常必要的。學(xué)習(xí)編程最基本的目的之一是讓孩子們滿足社會的需要。事實上，最重要的是孩子們是否對它感興趣。2.編程可以幫助孩子們提高邏輯思維和解決問題的能力；編程有助于進(jìn)一步學(xué)習(xí)；編程可以由父母和孩子共同完成，尤其是父親。3.編程實際上為兒童提供了另一種思維模式。當(dāng)孩子們?nèi)狈ψ⒁饬?，遇到困難時很容易放棄。當(dāng)他們不能堅持下去時，編程要求孩子們繼續(xù)創(chuàng)造。沒有錯誤的步驟。一旦成功，孩子們就能感受到成就。

3.有家長讓孩子在鯨橋少兒編程學(xué)習(xí)嗎？

我建議孩子的父母最好讓孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，因為如果你讓他在休息時間補課，去鯨橋兒童編程學(xué)習(xí)，這只會讓孩子加重厭學(xué)的情緒。一旦他有了這樣的情緒，他就會受到學(xué)校的影響，他就會逃學(xué)。因此，建議家長不要讓孩子在鯨橋兒童編程學(xué)習(xí)。

在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和實踐。孩子們適合學(xué)習(xí)兒童編程嗎？10歲的孩子有必要學(xué)習(xí)兒童編程嗎？有父母讓他們的孩子在鯨魚橋?qū)W習(xí)兒童編程嗎？你愿意和我們一起冷靜下來，科學(xué)地分析兒童學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上解決源頭問題嗎？如有必要，請隨時聯(lián)系！