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素描通常而言是指采用可于平面留下痕跡的方法:比如蠟筆、墨水、炭筆、鋼筆、畫筆以及紙張,其它還包括在濕潤的陶土上,沾滿了墨水的布條,金屬,石器,容器以及布的表面所造成的磨損。輪廓和線條是素描的基礎表現。素描具備自然律動感。不同的方式,不同的環(huán)境,不同的工作,可以創(chuàng)作出不同的質感。素描最主要的基礎就是觀察能力,物象的明暗需要創(chuàng)作者仔細觀察后,分析出特點以及明暗關系,這樣才能完成一幅優(yōu)質的素描。線條也是素描的基礎,需要好好掌握線條的運用,才能構畫出完整的寫實的素描作品。
少兒繪畫的視覺寫實期,在此期間,我開始向寫實主義轉變,在意自己作品的質量,否認過去畫過的畫,注重描繪對象的真實性,喜歡欣賞具有立體效果的作品 ,明暗變化豐富,色彩真實感強。 . 在此期間,兒童的想象力和形象記憶能力的發(fā)展逐漸放緩。 觀察現實能力的快速發(fā)展。 不再適合學習純兒童畫。 本階段訓練要點:通過色彩和素描訓練,提高學生的觀察和表達能力。 通過接觸各種繪畫風格,提高學生的審美能力。
少兒美術課程內容,小班:培養(yǎng)孩子的感官能力,尤其是細致入微的觀察能力,以及探索外界事物的認知能力,豐富孩子腦海中的形象積累,讓孩子多聽多看多記,強化對事物的印象。兒童記憶,中班:培養(yǎng)幼兒在繪畫中類比、聯想、發(fā)散思維、推論的能力。 大班:注重培養(yǎng)孩子的重新想象和創(chuàng)造性的想象力,讓他們異想天開,暢想未來,創(chuàng)造未來。 在教學中,系統(tǒng)的形象思維訓練是主要內容,繪畫是手段。
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