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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)方式

獨(dú)特合身的教案:根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),制定與其相符的課堂教案,教學(xué)過(guò)程中根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做出相應(yīng)調(diào)整,知識(shí)點(diǎn)+例題+拓展教學(xué):通過(guò)知識(shí)點(diǎn)梳理加例題的形式,讓學(xué)生能夠?qū)π轮R(shí)有個(gè)更加形象具體的認(rèn)識(shí),拓展例子進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)性作業(yè)布置:課后針對(duì)所需內(nèi)容側(cè)重點(diǎn),布置針對(duì)練習(xí),并在下節(jié)課上做好講解。

2.初中數(shù)學(xué)該怎么學(xué)

初中三年,數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)是這樣的:初一注重基礎(chǔ)知識(shí),難度相對(duì)不大;初二起難度增加,學(xué)生的成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)分化;初三的考點(diǎn)最多,難度也最大。數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑦B貫的、邏輯性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科,知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸遞進(jìn),難度逐漸增大。要從初中起就建立嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的數(shù)學(xué)思維,這對(duì)于今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),甚至物理、化學(xué)等其他理工科課程都會(huì)有所裨益。因此,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),一定要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)懂、吃透每一章節(jié)的課程,否則前面的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)搞清楚,一定會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.初中數(shù)學(xué)思維的重要性

很多初中學(xué)生數(shù)學(xué)不好,是數(shù)學(xué)思想沒(méi)有建立起來(lái)。很多數(shù)學(xué)老師,包括學(xué)校老師和輔導(dǎo)班老師,教的是學(xué)生解決問(wèn)題的技巧,而不是孩子的數(shù)學(xué)思想。好的數(shù)學(xué)老師和掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,善于提問(wèn),善于啟發(fā)思維,善于誘導(dǎo)猜想,善于演繹推理,善于化難為易。

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4.如何選擇初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校呢

在初中階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)比較差的人有很多,有的家長(zhǎng)都會(huì)為孩子找培訓(xùn)學(xué)校報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,來(lái)改善孩子在數(shù)學(xué)方面的不足,其實(shí)找培訓(xùn)學(xué)校,最好是在當(dāng)?shù)卣覀€(gè)專(zhuān)業(yè)正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校,實(shí)地考察并體驗(yàn)一下比較好,這樣就知道如何選擇。

5.初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,不能只看表面要掌握真正的方法,做題時(shí)首先要理清思路掌握思維方法,找到解題的方法,所以在其他情況下遇到相似的題目做起來(lái)應(yīng)付自如,還有就是一點(diǎn)要循序漸進(jìn)要思路清晰,有思路了就會(huì)有答案。

6.初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地,因此要養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣就是會(huì)筆記,做筆記并不是簡(jiǎn)單的將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě),機(jī)械的抄寫(xiě)只會(huì)代替聽(tīng)課和思考。而好的筆記應(yīng)該是服從聽(tīng)講并結(jié)合教材來(lái)記,還要掌握記錄時(shí)機(jī);另外也應(yīng)該學(xué)會(huì)記要點(diǎn)、疑問(wèn)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及解題思路和方法,還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容。我們要明白“記”是為了聽(tīng)課和思考服務(wù)的。

7.初中數(shù)學(xué)提高成績(jī)的對(duì)策

要想提高初中數(shù)學(xué)成績(jī),首先就要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,只有感興趣了他才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。其次要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),要讓他們找對(duì)適合自己的方式方法。另外學(xué)習(xí)要循環(huán)漸進(jìn)。學(xué)習(xí)雖然枯燥,但相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是非常好的,可以多鉆研還可以鍛煉自己的邏輯思維能力。

8.初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有哪些

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好,為什么上初中后成績(jī)就會(huì)非常差?主要有以下幾點(diǎn)原因:1被動(dòng)學(xué)習(xí),上初中后很多同學(xué)還說(shuō)跟小學(xué)一樣,依賴(lài)?yán)蠋煂W(xué)習(xí)很被動(dòng)。2學(xué)不得法,感覺(jué)自己學(xué)習(xí)了,但是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。3不重視基礎(chǔ),自認(rèn)為自己的基礎(chǔ)學(xué)的很好,實(shí)際上并不是很好。4自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法并不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。

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