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在北美,小學(xué)三年級之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本,也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學(xué)系統(tǒng)和分級閱讀體系;在繪本故事的世界里,使用母語的方式學(xué)習(xí)英文,像北美的孩子一樣,從語感啟蒙、到指導(dǎo)閱讀到獨(dú)立閱讀,圍繞閱讀開展語言能力的成長主線,既可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣,保持長久的語言學(xué)習(xí)的動力,又能從聽說讀寫全方面提升語言的應(yīng)用能力,甚至可以獲得和母語同樣級別的輸出效果。
讓孩子學(xué)英語其實(shí)一件并不簡單但也不那么困難的事情,因?yàn)楹⒆釉诤苄〉臅r候具有很強(qiáng)的模仿能力和學(xué)習(xí)能力,通過老師的正確引導(dǎo)和記憶就可以掌握英語。但這個階段的孩子缺乏自制力,很容易轉(zhuǎn)移自己的注意力和興趣點(diǎn),所以很難堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語。因此這個時候最主要的就是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
語言環(huán)境對于孩子學(xué)習(xí)英語有很大的優(yōu)勢,所以家長需要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,建議家長多給孩子看英語方面的動漫和歌曲。早晨起床和晚上入睡時給孩子聽一聽英語聽力,便于提高孩子的英語口語。如果孩子對英語聽力不是很感興趣,家長可以給孩子聽一些英文歌曲,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
我們不可否認(rèn)的是小孩子學(xué)習(xí)英語家長也費(fèi)心思,因?yàn)樾『⒆佣枷矚g玩耍,在加上很多學(xué)生本身就不喜歡學(xué)英語,家長也沒有時間來指導(dǎo)他們。因此隨著時間的推移,也就養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,習(xí)慣一旦形成就很難改變。所以家長要注重對學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo),注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生英語是英語的基礎(chǔ)。我們可以從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語,三年級英語是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的,目前小學(xué)生英語有很多種,剛學(xué)英語的孩子一定要注意,家長一定要幫助孩子記單詞,有雪音盯緊孩子學(xué)習(xí)發(fā)音,孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)英語最重要的是英語。
現(xiàn)在來說小孩學(xué)習(xí)英語沒有前幾年那么受追捧,但是現(xiàn)在小孩子學(xué)習(xí)英語也是可以的,不說其它將來孩子如果考研留學(xué)都是能用的上的,因此讓不讓孩子學(xué)習(xí)英語,就看家長怎么規(guī)劃孩子以后的學(xué)習(xí)路線了。綜合來看多學(xué)習(xí)一門語言還是有好處的。
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