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為什么說演講非??膳履?,在早些年前國外的一家公司做了個調查,問他們的民最怕的是什么。調查結果是百分之七八十的人居然最害怕的是當眾講話,我們可以理解成演講。生活中或工作中我們不難發(fā)現(xiàn)有很多事例,比如說很多人進入一家新公司上班時,做自我介紹時總是說話結結巴巴,面紅耳赤的,所以說初次的演講對很多來說是很可怕的。
現(xiàn)在社會無論是什么行業(yè),競爭是非常激烈的,無論你是員工還是老板,隨時都要做好淘汰與被淘汰的準備,俗話說職場如戰(zhàn)場。擁有一個好的口才放能讓你成為這個戰(zhàn)場的主宰者,反之你將會被這個戰(zhàn)場抹殺。職場上無論是跟上級或者同時之間,擁有一個好的口才將會成為你職位上升的重要因素。
不管是什么原因讓我們不敢與別人交流,提高自己的社交能力,才是最為重要的。我們必須要有意識地去訓練大腦如何透過與人交談去獲取信息,運用信息的能力。很多人面對某些社交情景時,不知道怎么做,就是因為他們缺少一套應對這些情景的法則。正如我們還沒有學過開車,貿然坐上駕駛座位開動汽車,會讓我們感到緊張一樣。當我們知道怎么做,我們就能夠有效緩解心理的這種不安感。
通過參加少兒口才培訓班的學習培訓,家長可以看到孩子的語言能力有所提高,性格上變得活潑開朗,參加公眾活動或進行口才演講時,也能從里到外感受到孩子的自信。家長們需要明確,不是隨便報個培訓班,認為孩子跟著培訓老師學就好,或者認為自己孩子能說會道,不用培訓就能成才,或者積累些表演素材就好,這些觀點都是有偏頗的,好的口才課不是能說會道的人教就行,也不是機械復制背誦模板。
想要培養(yǎng)孩子的演講能力就應該以背誦為基礎。除了心理因素外,另一部分導致孩子不善言辭是因為知識儲備較少。表達不僅需要言之有情,還需要言之有物言之有理。因此大量的背誦不僅能幫助學生積累文學知識,無形中使得孩子養(yǎng)成良好的記憶習慣,同時也增強了他們的自信心和勇氣。
在平時的工作和溝通中的許多失敗使我們逐漸明白,我們只能做,不能說這不再符合當今社會的發(fā)展趨勢。機會是平等的,但很少有人善于抓住機會并取得成功。那些善于表達和與他人交流的人總是能抓住機會,展示他們的智慧。這所有的種種都反映了口才的重要性。所以,只有有好口才,我們才更多一些成功的機會。
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