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武漢廣埠屯附近有哪些少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,我們都知道,針對武漢少兒編程培訓(xùn)了解的人很多,接下來請看小編我通過市面上編程分哪幾類課程,小學(xué)三年級編程該怎么學(xué),少兒編程誕生的目的,少兒編程只適合男學(xué)習(xí)嗎,學(xué)少兒編程會有什么好處,少兒編程是學(xué)些什么東西給大家嘮叨嘮叨。
通俗點(diǎn)講,編程就是和電腦對話,讓電腦聽懂你的命令,做你想做的事。在市面上編程就被分為下面幾類課程,第一種是我們常聽說的機(jī)器人編程;第二種是純軟件的編程課程;啟蒙主要包括以Scratch為代表的圖形化編程語言,以及后續(xù)的Python、C/C++、Java等高級開放語言。
小學(xué)三年級這個時間段其實(shí)符合兒童的一般認(rèn)知發(fā)展和教育部的指導(dǎo)方針。如果從三四年級開始學(xué)習(xí)圖形化編程,按照每周一到兩個課時的安排,大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語言。如果孩子到初中才接觸編程,因?yàn)槌橄竽芰瓦壿嬎季S能力已經(jīng)形成,不需要從圖形化編程開始,Python、C、C++都可以嘗試,但市面上成熟的計(jì)算機(jī)編程語言相比圖形化編程相對枯燥,對英語水平也有一定的要求。早期沒有積累足夠興趣的孩子,可能會因?yàn)槔щy而堅(jiān)持不下去。
少兒編程這門課程誕生的目的,并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業(yè)道路。編程是通過項(xiàng)目制的方式,培養(yǎng)孩子分析和解決問題的能力,進(jìn)而提升邏輯思維。但是如何進(jìn)行教學(xué)才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢?那么這時就要使用到放空教學(xué)法,此外編程學(xué)習(xí)更多的要傳授給孩子的是思維方式,而不是知識點(diǎn)。
大家都潛意識的認(rèn)為弄電腦都是男孩子的強(qiáng)項(xiàng),女孩子不喜歡。但是通過一些的觀察,其實(shí)女孩子在這方面也是比較有優(yōu)勢的,女孩更加細(xì)心。需要家長或者老師更好的引導(dǎo),因材施教。不是每個孩子的家長都需要會編程才能教孩子,少兒階段的編程是比較簡單有趣的。
少兒編程的課程內(nèi)容由能開發(fā)編程邏輯和編寫代碼的能力和條件判斷以及順序執(zhí)行還有循環(huán)和變量以及鏈表和函數(shù)等一系列編程知識。 有很多的數(shù)學(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中,能夠讓數(shù)學(xué)概念和計(jì)算有更高的生命力,做到學(xué)以致用,而不是僅限于試卷上回答問題。
針對不同年齡段的青少年兒童,按年齡以及分階段有系統(tǒng)地教授青少年兒童編程語言,從最初的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),到教學(xué)習(xí)者如何使用“編程思維”,最后用算法設(shè)計(jì)解決 實(shí)際問題問題教育。 除了教學(xué)習(xí)者寫代碼,更多的是讓學(xué)習(xí)者學(xué)會用“編程思維”解決問題。
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