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1.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)對象

家庭教育指導(dǎo)師主要的培訓(xùn)對象，父母家長婦女兒童服務(wù)機構(gòu)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、心理健康教育的咨詢中心、青少年教育培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)幼兒園、大中小學(xué)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

2.家庭教育師的社會背景

社會轉(zhuǎn)型社會總財富大幅度增加，貧富分化傾向市場經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)資源競爭激烈、公平某些不足2、生存壓力社會生存的不確定因素增加；職業(yè)、婚姻、情感、人際等安全感降低。3、文化價值多元化價值物化對主流文化價值的沖擊；后現(xiàn)代對教育權(quán)威的消解，成人擁有的經(jīng)驗價值被消解；娛樂化帶來的一系列教育問題；文化自信不足

南京家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)

3.家庭教育指導(dǎo)師證書分幾級

一共分為三個等級，學(xué)前教育家庭指導(dǎo)師專門為學(xué)齡前兒童做一些相關(guān)的教育指導(dǎo)，家庭教育指導(dǎo)師是專門為中小學(xué)的學(xué)生和家長做咨詢指導(dǎo)和教育相關(guān)的工作，高級家庭教育指導(dǎo)師，就是專門為高中以上的學(xué)生和各大中專院校做咨詢指導(dǎo)的老師。

4.家庭教育指導(dǎo)師是培訓(xùn)機構(gòu)排名

其實有很多的家長，遇到孩子的問題根本么有好的方法，只是一味的吼叫，對孩子大聲的喊叫，這樣會使得起返?；颈憩F(xiàn)就是磨蹭拖拉、自我管理差；他不愛學(xué)習(xí)，對成績毫不關(guān)心；他沉迷游戲，不能有效利用時間；他容易情緒失控，總是對你亂發(fā)脾氣；他不愿與你溝通，時常對你的話聽而不聞...于是你成為這樣的家長煩躁焦慮、連吼帶叫，偶爾上演武力但終究無法走出育兒困境；渴望改善家庭關(guān)系，卻總是陷入一團亂麻，找不到絲毫頭緒？

5.家庭教育師培訓(xùn)的目的

學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在親子關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境。通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福。?孩子不聽話，難管教不愛學(xué)習(xí)，早戀，打架，逃學(xué)，有網(wǎng)癮，有畏難心理粗心馬虎，逆反心理重，不尊敬長輩沒責(zé)任心貪玩，自制能力差，學(xué)習(xí)不主動等等。

6.家庭教育指導(dǎo)師主要課程

參與者將掌握世界上最高效的CBT行為教練技術(shù)原理和操作指南，理解基于教養(yǎng)理念的“5+1賦能”為何對改變?nèi)穗H關(guān)系、甚至孩子自主學(xué)習(xí)行為行之有效。過程中體驗正念工具幫助養(yǎng)育者自我減壓、更好地情緒管理以及高效學(xué)習(xí)。通過高效”提問式“溝通，精細化溝通親子溝通的日常技術(shù)。

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