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教師資格證的考試是沒有什么專業(yè)限制的,不管你是不是師范生,畢業(yè)不管你學的是什么專業(yè),只要你能夠滿足學歷的要求,都是可以參加報考教師資格證的,普通高等學校在校三年級以上,可憑學校的在籍學習證明,就可以在當?shù)貓竺麉⒓咏處熧Y格證的考試。
如果你拿到教師資格證后,還可以參加報考教師編制考試??忌辖處熅幹频睦蠋熯€能享受事業(yè)編制,薪資待遇等同于一個公務員,每年還可以享受120天的寒加和暑加的兩個超長假期,工作比較穩(wěn)定還有這回保障,到了退休年齡還可以領退休工資。
可以的,??瓶梢匀罂夹W教師資格證和幼兒園教師資格。如果你是師范類的??频脑掃€可以報考初中教師資格證考試的,當然報考教師資格除了學歷的要求,還包括國籍,遵守共產黨領導及社會主義制度,沒有任何犯罪記錄。
小學和幼兒園教師一般只用考2門,中學教師資格考試需要考3門。我們根據(jù)自己生活的地區(qū)選擇合適的學校才是最好的規(guī)劃,一般從事小學教育的老師比較多,因為小孩有了自己的思維比較好管一些,教學內容也比較充分還有教學時間都是比較理想的
從工資收入方面來看,相比較來而言,公辦學校教師的工資待遇在整個社會中處于中等偏下水平,能糊口,生活也是小康水平,但不會大富大貴。而私立學校的教師則是公辦教師的2-5倍,甚至更高,處于中高收入水平,如果能在私立學校一直堅持下去,物質生活也是小資水平。
從社會地位方面來看,教師的社會地位越來越低,基本沒有職業(yè)榮耀感,或者可以說毫無職業(yè)榮耀感。同時,由于負面新聞在網(wǎng)絡上、社會上的不斷發(fā)酵,形成“放大鏡”效應,教師職業(yè)受到了來自各方面的貶損,教師職業(yè)背負的道德包袱也越來越多、越來越重。
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