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渝北大竹林的機(jī)器人編程培訓(xùn)中心,關(guān)于重慶少兒編程培訓(xùn)哪里好,給大家看一下關(guān)于少兒編程學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言好,樂(lè)高是怎么發(fā)展為編程的,早期的兒童編程教育應(yīng)該怎么做,學(xué)編程可以當(dāng)程序員,學(xué)少兒編程是否會(huì)加重負(fù)擔(dān),編程屬于教育嗎,如何開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程,喜歡玩游戲的適合學(xué)習(xí)編程嗎。
Scratch是最適合孩子學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言,入門(mén)比較簡(jiǎn)單屬于一學(xué)就會(huì)的那種。 而對(duì)于 Python等傳統(tǒng)編程語(yǔ)言對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)太難學(xué)了。 Scratch用的人最多,而且還有很多相關(guān)的比賽,所以國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)的少兒編程軟件和語(yǔ)言都是基于Scratch的。
樂(lè)高課程主要學(xué)習(xí)3到6歲對(duì)生活常識(shí)的理解和表達(dá),積木的搭建,以及與生活相關(guān)的機(jī)械知識(shí)的理解和應(yīng)用。 前期主要配合樂(lè)高大顆粒積木比如:”輪子、軸和杠桿以及齒輪等教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)。 從一年級(jí)到六年級(jí),威多、NEX、EV3等設(shè)備用于編程,為自己搭建的機(jī)器人賦能。
其實(shí),要想學(xué)好編程,其實(shí)最大的動(dòng)力是好奇心。 如何培養(yǎng)孩子的好奇心、成就感和探索能力是教孩子編程的核心點(diǎn)。 很多人往往會(huì)偏離這些核心點(diǎn),很多的人認(rèn)為編程教育就是讓孩子在敲代碼和 程序,但我完全不知道這東西在現(xiàn)實(shí)生活中是如何工作的。
很多家長(zhǎng)都想過(guò),現(xiàn)在學(xué)編程,說(shuō)不定將來(lái)也能成為程序員 事實(shí)上,對(duì)于很多高科技企業(yè)來(lái)說(shuō),應(yīng)屆畢業(yè)生有沒(méi)有學(xué)過(guò)編程,學(xué)生時(shí)代有沒(méi)有信息學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),這并不重要。 他們更看重應(yīng)聘者是否具備培養(yǎng)潛力和有責(zé)任感。
因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)壓力很大,自然擔(dān)心學(xué)孩子編程會(huì)耽誤學(xué)習(xí),但是在這里我要鄭重說(shuō)明一下,學(xué)習(xí)編程不僅會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。 他們的學(xué)業(yè)。 甚至可以說(shuō),讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是家長(zhǎng)最“功利”的投資,因?yàn)榻逃肯铝钤谥行W(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程,很多城市已經(jīng)將編程納入其中 在初中和高中入學(xué)考試中。 而在信息學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生更受名校自主招生的青睞。所以學(xué)過(guò)編程的孩子離名校更近。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得,現(xiàn)在孩子上學(xué)壓力太大了,被大量課外輔導(dǎo)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的孩子。 學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該是在中小學(xué),進(jìn)入后想學(xué)什么就學(xué)什么。在美國(guó),超過(guò)一半的中小學(xué)生學(xué)習(xí)兒童編程,而在中國(guó)不到1%。 據(jù)世界知名教育專(zhuān)家介紹,少兒編程教育不是高等教育,而是一門(mén)結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程知識(shí)的創(chuàng)新學(xué)科,符合未來(lái)時(shí)代。 所需要的知識(shí),孩子們應(yīng)該盡快接觸到少兒編程。
對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)或者剛接觸少兒編程的孩子,如何開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程呢? 在這里,建議家長(zhǎng)3-6歲學(xué)習(xí)樂(lè)高大顆粒,7到12歲學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程。 打好基礎(chǔ)后,可以根據(jù)自己的興趣選擇scratch或者python課程。 兒童編程以樂(lè)高課程為基礎(chǔ),因?yàn)槟壳斑m合兒童啟蒙的編程軟件是通過(guò)積木形狀的積木來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
很多孩子都對(duì)手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品感興趣,甚至上手操作起來(lái)比大人還順手,只要獲得允許,便會(huì)玩游戲玩到起飛,甚至因此浪費(fèi)了很多時(shí)間,讓大人無(wú)從下手。不過(guò)事物都有兩面性,玩游戲的孩子通過(guò)引導(dǎo)更適合走上編程學(xué)習(xí)的道路。
以上少兒編程學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言好,樂(lè)高是怎么發(fā)展為編程的,早期的兒童編程教育應(yīng)該怎么做,學(xué)編程可以當(dāng)程序員,學(xué)少兒編程是否會(huì)加重負(fù)擔(dān),編程屬于教育嗎,如何開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程,喜歡玩游戲的適合學(xué)習(xí)編程嗎是小編個(gè)人見(jiàn)解,有無(wú)道理可給小編留言探討。渝北大竹林的機(jī)器人編程培訓(xùn)中心
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