溫州洞頭區(qū)韓語(yǔ)培訓(xùn)排行榜，為了大家能深刻了解溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)，小編特地整理出韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分，韓語(yǔ)的詞匯構(gòu)成，為什么要通過(guò)TOPIK考試，如何提高韓語(yǔ)口語(yǔ)能力，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音很重要，韓語(yǔ)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)。

1.韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來(lái)借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語(yǔ)言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個(gè)政治體制情況不同，現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞，在平壤音中是沒(méi)有的或者寫(xiě)法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言?xún)H僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒(méi)有太大的障礙。

2.韓語(yǔ)的詞匯構(gòu)成

韓語(yǔ)的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類(lèi)，分別是：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動(dòng)詞、形容詞。而從韓語(yǔ)的來(lái)源上大部分可以分為三類(lèi)，分別是：固有詞、漢字詞和外來(lái)詞。普遍韓語(yǔ)的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng)，因此這些詞在具體使用時(shí)，有的能夠互換而有的卻不能。

3.為什么要通過(guò)TOPIK考試

首先是針對(duì)專(zhuān)業(yè)的需求，我國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)方面的研究生分為學(xué)碩和專(zhuān)碩，雖然這些專(zhuān)業(yè)對(duì)于TOPIK等級(jí)沒(méi)有很高的要求，但是在筆試和面試中外語(yǔ)水平很是非常重要的一步。我們?cè)跍?zhǔn)備考研之前可以先做TOPIK真題積累經(jīng)驗(yàn)從而提高自己的韓語(yǔ)水平。

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4.如何提高韓語(yǔ)口語(yǔ)能力

想要學(xué)好韓語(yǔ)就應(yīng)該提高聽(tīng)力理解能力，其中觀看韓綜韓劇是一個(gè)不錯(cuò)的方法，但是看劇的關(guān)鍵應(yīng)該在于“說(shuō)”而不是“聽(tīng)”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程就是從輸入到輸出，閱讀和聽(tīng)力是輸入階段，寫(xiě)作和口語(yǔ)是輸出階段，大量的閱讀與聽(tīng)力會(huì)讓輸入產(chǎn)生量變，當(dāng)它的數(shù)量達(dá)到一定的程度后會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，因此想要提升韓語(yǔ)口語(yǔ)能力就得多聽(tīng)多閱讀。

5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音很重要

對(duì)于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，熟悉元音/輔音的發(fā)音和radio (final)的發(fā)音很重要，其中元音和輔音要倒背，這是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的基石。對(duì)于收音機(jī)來(lái)說(shuō)，較根本的是知道他們?cè)诿總€(gè)韓文字符中的發(fā)音而不是如何閱讀每個(gè)收音機(jī)。第二是語(yǔ)法。一開(kāi)始，我是從學(xué)術(shù)角度談?wù)Z法的。顯然，語(yǔ)法學(xué)習(xí)本身是枯燥的但對(duì)于那些參加KPT考試后想去韓國(guó)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程可能是不可避免的。

6.韓語(yǔ)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)

入門(mén)課程將為您打開(kāi)一扇了解韓語(yǔ)的大門(mén)，讓您簡(jiǎn)單了解韓語(yǔ)，并幫助您確定您對(duì)韓語(yǔ)的哪些方面感興趣。之后，您在讀研究生時(shí)可以選擇一個(gè)方向，無(wú)論是 就是研究韓語(yǔ)的音韻，或者說(shuō)詞匯句法，或者研究韓語(yǔ)在不同時(shí)期的特點(diǎn)。 學(xué)韓語(yǔ)的人，比起半途而廢的人，往往更有韓語(yǔ)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)更好。 這一優(yōu)勢(shì)將使他們?cè)谟龅脚c該領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題時(shí)能夠更快地學(xué)習(xí)和解決。

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