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南寧仙葫附近有沒有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇一個靠譜的南寧少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對自己的學(xué)習(xí)非常重要的,在這里跟大家分享下少兒編程的定義,少兒編程的就業(yè)前景,少兒編程適合那些人做,少兒編程師的崗位職責(zé),學(xué)習(xí)少兒編程需要注意的原則,少兒編程的利弊,少兒編程針對的人群有哪些,少兒編程語言是什么。
少兒編程顧名思義就是針對6-18歲孩子學(xué)習(xí)的編程教育。少兒編程沒有家長們想的那么難,并不是教孩子編寫代碼,而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形排列等課程,增強(qiáng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維,更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)的熱愛。通過了解編程思維,讓孩子懂得把大的問題進(jìn)行拆分,以大化小的去解決。
其實(shí)早在多年前,少兒編程教育就在國外興起。這兩年我國相繼下發(fā)了關(guān)于鼓勵編制教育發(fā)展的政策文件。2017年7月,明確支持編程教育進(jìn)入中小學(xué),逐步推進(jìn)規(guī)劃編程教育,鼓勵支持全民智能教育項(xiàng)目。2019年3月,相關(guān)部門明確將開展中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評,并將推動相關(guān)人工智能課程的發(fā)展,逐步推進(jìn)編程教育。編程人才存量小,需求旺盛,是未來發(fā)展趨勢,說明少兒編程的就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
嚴(yán)格上來講只要是對孩子有愛心,愿意從事少兒教育事業(yè),就適合做少兒編程教師。可能一般人會認(rèn)為,少兒編程教師需要具備極強(qiáng)的編程能力。其實(shí)也不一定,少兒編程教師只需要基本掌握編程語言就行了,難度要求并不大,因?yàn)閷⒆拥呐嘤?xùn)主要是集中在編程思維的養(yǎng)成上,而不是真的教孩子編寫代碼。
工作職責(zé):1、根據(jù)業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)試驗(yàn)和指標(biāo) 2、追蹤、整理和分析試驗(yàn)和產(chǎn)品運(yùn)營數(shù)據(jù),制訂日?;蝽?xiàng)目分析報告 3、與產(chǎn)品運(yùn)營、研發(fā)等團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通,幫助產(chǎn)品迭代 4、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)后臺信息架構(gòu),幫助各團(tuán)隊(duì)及時發(fā)現(xiàn)問題 5、幫助其他團(tuán)隊(duì)成員提升數(shù)據(jù)分析能力;
興趣是啟蒙老師,也是最好的老師,編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀念的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是慢慢來的,需要有一個積累的過程。如果想讓孩子對編程有一個簡單的了解,首先看孩子對編程的興趣怎樣,爸媽們可以找一些在線視頻課程來學(xué)習(xí),畢竟價格也不貴,先看看適不適合孩子。
學(xué)過編程的孩子平時做事、思考問題的邏輯性、條理性都會變強(qiáng)。同時,編程的目的是為了解決某個問題,編程的學(xué)習(xí)可以和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來。兒童學(xué)編程我覺得最大的問題在于視力問題,編程是必須面對顯示器的,這點(diǎn)是無法避免的。但是現(xiàn)在的小孩學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重,平時大量的孩子還有手機(jī)、pad可玩。視力的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了,再加上編程,會對小孩的視力保持造成很大的負(fù)擔(dān)。
兒童編程是針對6-12歲的兒童,實(shí)際上兒童編程主要是圖形教孩子學(xué)習(xí)編程,不需要掌握大量的英語,兒童學(xué)習(xí)編程是一個漸進(jìn)的過程,兒童學(xué)習(xí)編程可以提高兒童的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。兒童編程對于孩子是很有幫助的。
兒童編程也是近年來流行的行業(yè)。父母需要改變孩子的思維邏輯能力。他們主要報告兒童編程。兒童編程的主要語言是C++。后期的專業(yè)學(xué)習(xí)主要是JAVA等專業(yè)軟件。C++也是兒童編程的基本語言。C++現(xiàn)在可能相對落后,但對于兒童來說學(xué)習(xí)仍然很困難,C++也是后期學(xué)習(xí)更先進(jìn)的軟件的基礎(chǔ)。
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