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每個音節(jié)包括平假名、片假名和最常用的羅馬字符,它們不同但發(fā)音相同。日語中使用的字符有平假名片假名和漢字。 平假名可以寫所有日語發(fā)音,主要用于表達具有語法功能的單詞。漢字用于表示真實物體的名稱或動作;片假名用于寫外來詞擬聲詞擬態(tài)詞和一些動植物的名稱,羅馬字符一般用于招牌和廣告,但很少用于文章。
其實很多人說日語和漢語是有些相似的,尤其是去日本旅游的時候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的,這也是部分朋友說日語學習起來相對比較輕松的原因,其實對我國學生來說,學習日語具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的,文明相通,日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語,在日語的學習中總能看到漢語的影子。
日語一對一培訓具有很強的針對性,老師只要面對一名學生授課,這樣老師能夠更加了解學生,根據(jù)每個學生的特點教學。老師與學生之間更具交流性,學生也可以在老師有任何問題時給予反饋,并及時得到答案其次專業(yè)的老師給你量身定制學習方案,并且不斷修改完善可以根據(jù)個人進度學習讓你更好的掌握日語。所以日語一對一培訓還是比較不錯的。
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