昆明官渡區(qū)計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)班，不知道學(xué)什么，小編幫你忙，昆明少兒編程培訓(xùn)獲取一份高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，掌握少兒編程自學(xué)可以嗎，少兒編程是學(xué)什么，少兒編程的未來(lái)趨勢(shì)，少兒編程和樂(lè)高機(jī)器人編程的區(qū)別，為什么要學(xué)習(xí)Scratch，什么是Scratch，少兒編程學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。

1.少兒編程自學(xué)可以嗎

孩子可以自學(xué)編程，孩子也可以自學(xué)。根據(jù)小讀者和家長(zhǎng)的反饋，三年級(jí)的孩子可以自己閱讀和學(xué)習(xí)，低年級(jí)的孩子可以通過(guò)視頻自己學(xué)習(xí)。兒童編程啟蒙學(xué)習(xí)可以使用Scratch積木編程。沒(méi)有復(fù)雜的語(yǔ)法，就像搭積木一樣，只是將思維邏輯連接在一起。

2.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國(guó)麻省理工推出“可編程積木”（Scratch）平臺(tái)開(kāi)始的。國(guó)內(nèi)的一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是引入Scratch平臺(tái)，或者是自己仿制一臺(tái)功能相似的系統(tǒng)，基本原理都是通過(guò)拖拽“編程積木塊”的方式，將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序，一般是控制角色的行動(dòng)與變化，做成帶有交互性的動(dòng)畫(huà)或者小游戲。

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3.少兒編程的未來(lái)趨勢(shì)

相關(guān)政策的出臺(tái)都體現(xiàn)了一種趨勢(shì)，可以判斷，在未來(lái)兩三年內(nèi)，編程課將被納入學(xué)校的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等必修課的范圍。而在這個(gè)階段讓孩子提前做好準(zhǔn)備，顯然有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。真正讓孩子入門(mén)的三種方式：自學(xué)、家長(zhǎng)帶著學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

4.少兒編程和樂(lè)高機(jī)器人編程的區(qū)別

樂(lè)高機(jī)器人教育：主要以樂(lè)高科技系列為基礎(chǔ)，只是編程領(lǐng)域的分支之一。 少兒編程教育：針對(duì)不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)地教授少兒編程語(yǔ)言，從最初的邏輯思維和抽象思維的訓(xùn)練，到教會(huì)孩子如何使用“編程思維”，最后用算法設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題的教育方法。

5.為什么要學(xué)習(xí)Scratch

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)Scratch呢？首先操作方便，在編程整個(gè)過(guò)程中Scratch是操作最簡(jiǎn)單的。其次過(guò)程可視化，可以通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)來(lái)移動(dòng)方塊，并且非常直觀和生動(dòng)。另外內(nèi)容比較全面，Scratch可以說(shuō)是一種真正的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，而并不是游戲。

6.什么是Scratch

現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程的孩子是越來(lái)越多了，少兒編程也包括Scratch，那什么是Scratch呢？其實(shí)Scratch就是一款適合兒童的圖形編程工具，在這里面孩子們可以根據(jù)自己的喜好，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自己的故事，動(dòng)畫(huà)游戲音樂(lè)等。

7.少兒編程學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容

事實(shí)上，編程學(xué)習(xí)是通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的。零基礎(chǔ)孩子學(xué)習(xí)的是圖形scratch，學(xué)習(xí)中級(jí)Python不是一兩個(gè)月的事。主要提高兒童的實(shí)踐能力創(chuàng)造力想象力和思維能力。目前，兒童學(xué)習(xí)編程課程體系很多，包括圖形編程課程、信息學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)編程課程和人工智能編程課程。這些編程兒童也更實(shí)用，為兒童未來(lái)的發(fā)展方向指明了一條充滿希望的道路。

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