南寧青秀如何培養(yǎng)的演講口才，每日一解，今天說(shuō)的是南寧演講口才培訓(xùn)。一起來(lái)看下它的知識(shí)點(diǎn)，演講的適應(yīng)人群，演講需要準(zhǔn)備哪些資料，演講的作用是什么，演講與普通話的關(guān)系，演講的定義，演講會(huì)上忘詞了怎么辦，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣鍛煉的口才，家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練的口才。

1.演講的適應(yīng)人群

演講時(shí)不分人群的，不管是老人還是小孩，不管是男人還是女人，演講都是一門必不可少的一項(xiàng)技能，他可以更具有人格魅力，增強(qiáng)你的感染力，還能夠提升你的社會(huì)地位，為你帶來(lái)不同程度的收益，讓你能更快也更好的融入一個(gè)新的集體

2.演講需要準(zhǔn)備哪些資料

演講時(shí)首先要有一篇好的演講稿，一篇好的演講稿是演講成功的基礎(chǔ)，還要有一些案例或者理論依據(jù)作為支撐，是你的演講更具有說(shuō)服力，要有一個(gè)良好的狀態(tài)和一定的表演能力，能夠快速的感染參會(huì)人，更能夠和他們產(chǎn)生情緒上的共鳴

3.演講的作用是什么

可以促進(jìn)演講者的成長(zhǎng)，那些有遠(yuǎn)大志向和不畏艱苦的人，才能攀上高峰，并摘下桂冠?？梢耘囵B(yǎng)良好人際關(guān)系和高尚的情操。不僅有利于創(chuàng)造和諧的氣氛，而且也更利于人們的交往。還可以不斷的自我完善，演講在人類口語(yǔ)中是最高級(jí)、最完善、最具價(jià)值的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。

南寧青秀如何培養(yǎng)的演講口才

4.演講與普通話的關(guān)系

演講和口語(yǔ)表達(dá)是以語(yǔ)言交流為基礎(chǔ)的，只有讓別人能夠聽(tīng)懂你的語(yǔ)言，才能達(dá)到思想交流的目的。所以演講、口才與普通話的關(guān)系十分密切。我們?cè)谘葜v時(shí)一定要注意使用普通話，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)速要起伏滌蕩，讓每個(gè)人都能夠聽(tīng)的懂，聽(tīng)的清

5.演講的定義

演講就是在特定的時(shí)間和環(huán)境下，借助語(yǔ)言和一些其他的手段，來(lái)組合一個(gè)和諧、統(tǒng)一的傳達(dá)系統(tǒng)，從而達(dá)到發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感、啟迪和感染聽(tīng)眾的目的。在有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言這兩大物質(zhì)手段中，有聲語(yǔ)言始終處于主導(dǎo)地位，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言則處于輔助的地位，二者和諧地統(tǒng)一在一起，從而構(gòu)成高級(jí)、完美、音美、意美、形美、富有審美價(jià)值的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。

6.演講會(huì)上忘詞了怎么辦

如果在演講中忘詞，一定要暗示自己放輕松，暫時(shí)別說(shuō)話，用微笑來(lái)放松自己，跳躍演講內(nèi)容這時(shí)可以繼續(xù)向下講自己記得住的內(nèi)容。當(dāng)你忘詞的時(shí)候可以用提問(wèn)的方式，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，活躍場(chǎng)上氣氛。提高自己沉著穩(wěn)定的心理素質(zhì)和隨機(jī)應(yīng)變的能力。

7.家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣鍛煉的口才

其實(shí)我們仔細(xì)觀察那些口才好的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的口才也是在一次又一次的實(shí)踐過(guò)程中鍛煉出來(lái)。所以孩子在敘述的時(shí)候要及時(shí)糾正語(yǔ)句錯(cuò)誤，比如說(shuō)話快、不必要的關(guān)聯(lián)詞等等，這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)有足夠的耐心并且要不斷地鼓勵(lì)孩子，直到孩子能夠正確的表達(dá)為止?？傊议L(zhǎng)想要鍛煉好孩子的口語(yǔ)能力，就應(yīng)該做到經(jīng)常主動(dòng)和孩子聊天對(duì)話。

8.家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練的口才

總有家長(zhǎng)抱怨自家的孩子性格內(nèi)向或是沒(méi)有語(yǔ)言天賦，其實(shí)世界上沒(méi)有天生的演說(shuō)家，口才這種能力也是需要日積月累的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)才能獲得。因此家長(zhǎng)想要提高孩子的口才表達(dá)能力就應(yīng)該鼓勵(lì)他們給你講故事，或者是多參加各種形式的課外活動(dòng)，這樣做也可以訓(xùn)練孩子的膽量。此外也可以嘗試讓孩子敘述自己一天接觸的人或事并幫助孩子學(xué)會(huì)連貫邏輯思維。

演講的適應(yīng)人群，演講需要準(zhǔn)備哪些資料，演講的作用是什么，演講與普通話的關(guān)系，演講的定義，演講會(huì)上忘詞了怎么辦，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣鍛煉的口才，家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練的口才，以上這些內(nèi)容，純屬個(gè)人見(jiàn)解，如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系小編。南寧青秀如何培養(yǎng)的演講口才

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