呼和浩特哪里有韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我明白了內(nèi)蒙古韓語(yǔ)培訓(xùn)只有不斷的完善學(xué)習(xí)，知道短板在哪里就可以選擇性學(xué)習(xí)怎樣開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)，韓語(yǔ)入門(mén)是不是很難，掌握語(yǔ)音擴(kuò)大詞匯，韓語(yǔ)和日語(yǔ)考試不同，跨專業(yè)考韓語(yǔ)研究生，韓語(yǔ)文化相同，學(xué)韓語(yǔ)可以干什么工作。

1.怎樣開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)

雖然韓語(yǔ)和英語(yǔ)一樣被我們稱為外語(yǔ)，但是對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)，韓語(yǔ)并不是一門(mén)很難學(xué)的語(yǔ)言。雖然我們不稱之為方言，但單從詞匯上來(lái)說(shuō)，韓語(yǔ)是漢語(yǔ)最親近的姐妹也不為過(guò)！韓語(yǔ)中有很多中文單詞。雖然它們是用不同的韓文字母寫(xiě)的，但我們可以很容易地學(xué)會(huì)它們。 很多單詞都是用同樣的方式表達(dá)的，我們?cè)絹?lái)越多地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)就會(huì)越相似。比如我們學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言的時(shí)候，只需要注意大部分單詞的發(fā)音。

2.韓語(yǔ)入門(mén)是不是很難

不難但是自學(xué)還是比較困難的，建議你最好報(bào)一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)班，因?yàn)轫n語(yǔ)發(fā)音需要跟老師學(xué)的，尤其是音變部分，再者自己一個(gè)人學(xué)的話會(huì)學(xué)的比較枯燥，過(guò)一段時(shí)間可能就會(huì)半途而廢，我就是這樣的，不過(guò)現(xiàn)在又重新開(kāi)始學(xué)了，

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3.掌握語(yǔ)音擴(kuò)大詞匯

韓文字符是字母字符，掌握韓文的字母的發(fā)音對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，可以邊模仿邊聽(tīng)寫(xiě)對(duì)鞏固記憶很有幫助，再者文字是語(yǔ)言的細(xì)胞，一些初學(xué)者在文字海洋的面前顯得非常的束手無(wú)策，其實(shí)大部分韓文單詞都是漢字，你可以通過(guò)韓文單詞對(duì)應(yīng)漢字的方式來(lái)記憶，只要你用這個(gè)方法，你就會(huì)覺(jué)得你背單詞的力量真的是勢(shì)不可擋。

4.韓語(yǔ)和日語(yǔ)考試不同

日語(yǔ)考試的選擇主要是日語(yǔ)能力考（jlpt），實(shí)用日語(yǔ)鑒定考試（Jtest），日語(yǔ)NAT，高考日語(yǔ)，考研二外日語(yǔ)，日語(yǔ)翻譯考試（catti），導(dǎo)游證等。韓語(yǔ)考試的選擇主要是韓語(yǔ)能力考試（topik），BKT 商務(wù)韓語(yǔ)考試，韓語(yǔ)翻譯考試（CATTI），韓語(yǔ)導(dǎo)游證等。

5.跨專業(yè)考韓語(yǔ)研究生

有很多人對(duì)韓語(yǔ)很感興趣，但是由于自己本科期間并不是以韓國(guó)語(yǔ)作為主攻專業(yè)，所以一心想著通過(guò)考取韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)研究生來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的“韓語(yǔ)夢(mèng)”。但是因?yàn)楸究破陂g沒(méi)有接觸過(guò)系統(tǒng)的韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，很多人擔(dān)心自己在跨專業(yè)考研方面可能不會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。身邊有很多韓語(yǔ)跨專業(yè)考研的朋友，并且2020年都成功上岸了。因此千萬(wàn)不要擔(dān)心自己是非韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)就會(huì)考研失敗之類的問(wèn)題，只要專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備較好，再加上自己備考期間方法得當(dāng)，一戰(zhàn)成碩，難度不大。很多人始終將TOPIK作為衡量自己韓國(guó)語(yǔ)能力的一個(gè)重要指標(biāo)，其實(shí)有很多人即使過(guò)了TOPIK 6級(jí)，考研也不一定成功上岸；有些人即使并沒(méi)有TIOPIK 6級(jí)，但是準(zhǔn)備充分，依舊可以考研輕松上岸。因此，不要將TOPIK等級(jí)作為評(píng)判你能否韓語(yǔ)考研成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6.韓語(yǔ)文化相同

在韓國(guó)文化中，有很多文化的影子，或者說(shuō)，其實(shí)就是文化。 這可以使許多語(yǔ)言概念更容易理解。 比如西方人的概念中，沒(méi)有“getting fire”這個(gè)概念，所以應(yīng)該沒(méi)有對(duì)應(yīng)的詞句，英語(yǔ)再好，也不一定能把這個(gè)概念解釋清楚； 但在韓國(guó)，有“漢醫(yī)”！ （其實(shí)是中藥）。這也會(huì)不經(jīng)意間導(dǎo)致一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)方語(yǔ)言的人和韓國(guó)人，可以通過(guò)很多詞匯的諧音來(lái)理解對(duì)方的意思。

7.學(xué)韓語(yǔ)可以干什么工作

韓語(yǔ)現(xiàn)在也是一個(gè)很熱門(mén)的小語(yǔ)種，如果你喜歡翻譯的的工作，那么韓語(yǔ)翻譯的工作也是很多的了，而且現(xiàn)在韓企呀很多，對(duì)于韓語(yǔ)人才的需求呀比較大，每次大型的招聘會(huì)都會(huì)有很多韓企在那里招聘可是應(yīng)聘的卻少的可憐，因?yàn)闀?huì)韓語(yǔ)的人少，而面試英語(yǔ)職位的總是排一長(zhǎng)隊(duì)，所以你的競(jìng)爭(zhēng)也比較小。

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