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長(zhǎng)春初三語(yǔ)文輔導(dǎo)課程,小編文筆有限,可還是要認(rèn)真對(duì)待小編整理的關(guān)于初中語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)哦勤于思考寫日記,養(yǎng)成好習(xí)慣,掌握科技文的閱讀。
這時(shí),思考能力應(yīng)逐步培養(yǎng)。 這種能力不僅限于獨(dú)立思考,還包括與他人的交流和討論。 在前一種思維方式中,它可能是一種向內(nèi)搜索; 在后者中,聽力能力逐漸得到培養(yǎng)。 最后,避免只在頭腦中幻想而未付諸實(shí)踐。 因此,有必要保留適當(dāng)?shù)娜沼洝?寫日記的過程不僅是思考的過程,而且是鍛煉寫作技巧的一種方式。
熟讀、背誦的習(xí)慣。閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。推敲語(yǔ)言文學(xué)的習(xí)慣。積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。記曰記的習(xí)慣。 規(guī)范地書寫的習(xí)慣。 專注地聽人說話的習(xí)慣。 說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。 勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。 勤查工具書的習(xí)慣。好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)不是要檢查我們對(duì)這些知識(shí)的掌握程度,也不是要檢查我們對(duì)這一內(nèi)容的理解程度。 它檢查的是我們的語(yǔ)言能力-篩選信息的能力。 因此,我們必須快速閱讀文章,了解文章的含義和作者的寫作思路,在做問題時(shí)將每個(gè)選項(xiàng)返回給文章,并仔細(xì)比較原文。
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