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也不是說你花上萬元補習班不如幫孩子補習文學知識,知識小編發(fā)現(xiàn)在語文成績中占分比較高的一項是“課外文學知識積累”,可以增加孩子們在暑假進行知識擴展,然后快速培養(yǎng)孩子的興趣,如果對孩子的語文成績比較關(guān)注的家長,你肯定聽過不少老師強調(diào),文學知識在未來的語文考試會占有很大的比例,所以在追求語文成績分數(shù)提高的同事各位小學生家長應該重視孩子閱讀能力和文學素養(yǎng)的培養(yǎng)。
其實在平時生活中,家長朋友們可以帶著孩子多走走,看看外面的世界,這樣孩子在家里就不會經(jīng)常打游戲或者看電視,生活中也要和孩子多互動,輔助孩子學習,雖然說現(xiàn)在的考試題型是固定的,靠刷題的話也是能總結(jié)一些答題的路子的,如果想要提升語文成績,單靠刷題是不行的,也要閱讀,從小培養(yǎng)閱讀愛思考的習慣,思考也是提升語文的關(guān)鍵。
其實學好語文基礎第一步就是做題的知識掌握的情況,語文是一門考試科目,提升語文成績是學習語文的目的,然而做題也是有效的提升自己的語文成績的方法,還有就是打好語文基礎,閱讀和理解是非常重要的,因為閱讀是提升孩子的知識涉足面,知識儲備以及掌握文章結(jié)構(gòu)的能力。
寫好作文是有技巧的,因此,需要你養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。對于課本上或是你看到的好文章,你要多分析,作者為什么寫的好,好在什么地方,我在以后寫作中能否借鑒等等。作文是表達思想的東西,因此在寫作之前要構(gòu)思,要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這里順便說一下,一些優(yōu)秀的作文集,也可以適當?shù)貐⒖家幌拢瑤椭约盒纬勺约旱膶懽魉悸贰?/p>
一篇文章的信息量畢竟有限,家長可以根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合自己的經(jīng)驗,與孩子一起進行思維發(fā)散。比如可以根據(jù)有關(guān)文章設計下面的問題與孩子一起探討。即使有時候,孩子的概況可能與文章有些出入,但家長也不要過于苛責孩子,避免傷害孩子的自尊心。多點鼓勵與贊揚才能提高孩子閱讀的積極性。
如果一開始太注重考試,短期內(nèi)快速提高,但是后面會出現(xiàn)很多小問題。他們每天聯(lián)系了很多題型,也記住了,但是卻不能真正理解。 這種現(xiàn)象現(xiàn)在尤其令人擔憂,過于強調(diào)手頭的考試,而不是系統(tǒng)的培訓。 很多科目,上課不怎么說話,多做題,注意短期考試成績。 其實,危害真的不小。 以前人們經(jīng)常打個比方,豬不長肉,整天在秤上稱,解決不了問題。 這個比喻有點不恰當,但是卻是也說明了一些問題。
提高語文的辦法有很多種,但是最穩(wěn)妥的提升方法還是循序漸進的。語文學習就像開車,一個駕校教練再優(yōu)秀,也不可能讓一個人馬上上高速開車,開車的技巧是要靠反復練習,反復和車互動的,最后達到人車合一。所以語文的提高不是一朝一夕的,都是累積
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