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學(xué)習(xí)并不是急功近利的事情,一時的分?jǐn)?shù)并不能夠體現(xiàn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。有些補(bǔ)習(xí)班會刻意安排對解題能力要求較弱的考試,以證明該班級補(bǔ)習(xí)的效果。此時一定要冷靜!在接受補(bǔ)習(xí)班教學(xué)時,若是自身的能力真的得到了提升,解題思路得到了培養(yǎng),才是真正遇到了好的補(bǔ)習(xí)班。
之前就有個學(xué)生,原來英語考70多分,現(xiàn)在能考130分,大家都覺得很吃驚。后來一問,學(xué)生說,他找了個“一對一”輔導(dǎo)的老師,老師講的課特別對他“胃口”,一聽就懂,所以進(jìn)步非???。不過,如果學(xué)生本身的學(xué)習(xí)積極性不高,或沒掌握學(xué)習(xí)方法,或沒找到合適的老師,那上補(bǔ)習(xí)班的效果,可能就不會那么好了,而且,也有過下降的案例。
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高中英語應(yīng)該怎樣才能學(xué)好,很好地學(xué)習(xí)高中英語確實(shí)不容易。 但這是值得稱贊的。 必須有一種有效的方法來在高中學(xué)習(xí)英語。 老師想從三個方面與學(xué)生討論:如何很好地學(xué)習(xí)高中英語。 希望您能從中得到啟發(fā)。 在通往理想的高考的道路上,您可以成功突破這一難題。
高中了怎樣把英語學(xué)好,為了更好地學(xué)習(xí)高中英語,學(xué)生必須務(wù)實(shí)并有扎實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)際上,許多學(xué)生經(jīng)常忽略詞匯量的積累,只是盲目地回答問題。 在這種情況下,盡管問題類型更加實(shí)用,但基礎(chǔ)并不牢固。 考試時,它自然會顯示出原始形狀。 在此階段,高中英語必須記住多達(dá)3500個單詞。 學(xué)生可以總結(jié)一套適合記憶單詞的方法。 例如,首先積累并記住關(guān)鍵詞和短語,然后復(fù)習(xí)較難的單詞和短語以提高學(xué)習(xí)效率。 也會有很大的改善。
高中生怎樣學(xué)好英語語法,很好地學(xué)習(xí)高中英語的方法3.定期復(fù)習(xí)。 審查非常重要。 對于高中英語,定期復(fù)習(xí)也很重要。 如果遇到以前不知道但仍然不了解的問題,則應(yīng)尋求建議。 如果您是學(xué)得更好的老師或同學(xué),請嘗試找出答案,以免日后遇到此類問題時不會失去分?jǐn)?shù)。
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