環(huán)球雅思最新高分學(xué)員心得
一戰(zhàn)：2009-9-13
O: 7 L: 7.5 R: 8 W: 6 S: 7
二戰(zhàn)：2010-6-27
O: 7.5 L: 8 R: 8 W: 6.5 S: 6.5
總分+0.5 閱讀不變寫(xiě)作+0.5 口語(yǔ)-0.5 聽(tīng)力+0.5
1．聽(tīng)力
在任何英語(yǔ)類考試中，聽(tīng)力都是比重比較大的項(xiàng)目，雅思考試中，很多考高分的人都是靠聽(tīng)力拉的分。所以，聽(tīng)力要好好準(zhǔn)備。與此同時(shí)，聽(tīng)力也是比較容易在短期內(nèi)大幅提高的項(xiàng)目。我聽(tīng)力從小學(xué)學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始一直就比較不錯(cuò)，所以提供不出什么技巧，而且我有國(guó)外學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)，part1和2的題目，租房子，辦理健身卡借書(shū)證，買(mǎi)火車(chē)票啊等等真的是親身經(jīng)歷過(guò)了，所以都做得比較順手。對(duì)于備考考生來(lái)說(shuō)，還是把劍橋雅思的真題都聽(tīng)一遍吧！錯(cuò)了的題千萬(wàn)不能放過(guò)，要反復(fù)聽(tīng)，直到確定自己聽(tīng)到正確答案為止?？荚嚨臅r(shí)候，注意不要把耳機(jī)音量調(diào)得太大聲，不是越大聽(tīng)的越清楚。看題目的時(shí)候，要預(yù)留多一點(diǎn)審題時(shí)間給選擇題，可以圈出關(guān)鍵詞。至于平時(shí)看BBC什么的，是比較枯燥的，還是挑自己感興趣的美劇看看吧，下載中英文字幕皆有的那種，可以同時(shí)提高口語(yǔ)和聽(tīng)力呢。
2．閱讀
在IELTS中，閱讀是另一大拉分項(xiàng)目，閱讀做好了就事半功倍了。
但是要在60分鐘的時(shí)間里，看完3篇1000－2000個(gè)單詞的文章，并完成40道題目，確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。平均一道題目，審題、尋找、定位、思考、作答、檢查的時(shí)間總共也就1分30秒。因此，閱讀的原則就是用最少的時(shí)間獲取最多的有用信息。環(huán)雅的老師教授了很多實(shí)用的閱讀技巧，先看題目再看文章，圈出題中的關(guān)鍵詞，快速在原文中定位。具體每一種題型還有不同的定位方法，先集中練習(xí)某一個(gè)題型的閱讀，再做各種題型混合的真題。劍橋4-7都掐好時(shí)間做一遍，一定有很大提高的。厲娜老師會(huì)給我們?cè)陂喿x的文章圈出一些常用的好詞好句，回家記一下，用在寫(xiě)作口語(yǔ)中都是亮點(diǎn)啊，所以各項(xiàng)考試都是可以融會(huì)貫通的。
3．寫(xiě)作
第一次考，最大的失敗在于輕視了考試，高估了自己的實(shí)力，寫(xiě)作幾乎是裸考的，考前只寫(xiě)過(guò)2,3篇作文，臨考把咱們環(huán)球作文老師發(fā)的作文講義瀏覽了一遍，背了一些模板詞句，結(jié)果很明顯是失敗。由于報(bào)考研究生，給我offer的學(xué)校要求作文單科6.5，因此不得不進(jìn)行二戰(zhàn)。于是我特意報(bào)了VIP寫(xiě)作班，下了比較多的功夫。上次上大課我個(gè)人聽(tīng)課效率比較低，這次認(rèn)真上了10個(gè)小時(shí)的一對(duì)一課程，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。袁敏老師首先搞定了我小作文的思維，把各種題型都剖析一遍，教授一些找重點(diǎn)數(shù)據(jù)和分段寫(xiě)作的技巧，自己每天回家練習(xí)2-3篇，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)小作文真的不難，屬于“熟能生巧”吧。當(dāng)然，那些表示“增，減，升，降”趨勢(shì)，倍數(shù)關(guān)系以及地理位置（地圖題）的模板詞句還是要好好積累的，小作文確實(shí)是拉高作文整體分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，切不能因?yàn)樗嫉姆謹(jǐn)?shù)比重輕就忽略了。至于大作文，本人邏輯混亂的毛病在袁老師的指導(dǎo)下得到了“撥亂反正”。我的感悟是，寫(xiě)大作文好比造房子，論點(diǎn)的層次和structure如同腳手架，先要得到穩(wěn)固，之后再填充論據(jù)，如同添加鋼筋水泥。有充足備考時(shí)間的同學(xué)，不妨把劍橋雅思書(shū)上的真題都練習(xí)一遍，然后參照書(shū)后范文，慢慢分析，拎出文章的結(jié)構(gòu)，連詞，好句，好詞，再整個(gè)來(lái)看一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些考官偏愛(ài)的詞句，我們將它們用進(jìn)自己的文章中再加以改進(jìn)，就形成了自己的寫(xiě)作風(fēng)格。若時(shí)間緊張，就把劍橋的題目和環(huán)球老師提供的作文預(yù)測(cè)題都寫(xiě)一個(gè)提綱，包括開(kāi)頭，每段的論點(diǎn)，結(jié)尾。作文一定要多寫(xiě)，買(mǎi)再多的作文書(shū)，光看不練，也是看不出名堂的。
4．口語(yǔ)
口語(yǔ)我只上過(guò)環(huán)雅的大班，那時(shí)候的口語(yǔ)老師是陸家飛，他絕對(duì)是思維很活躍很發(fā)散，教會(huì)我們不要從眾隨大流，在口語(yǔ)表達(dá)中自然地加入亮點(diǎn)句。比如運(yùn)動(dòng)不要再說(shuō)籃球足球啦，說(shuō)太極和瑜伽吧；家用電器不要說(shuō)電視電腦啦，說(shuō)電熨斗微波爐考官會(huì)眼前一亮的。先說(shuō)part1，我們環(huán)雅提供的口語(yǔ)教材非常詳盡的收錄了part 1可能出現(xiàn)的題目，起碼我兩次口語(yǔ)考試的題目上面都有，我都有準(zhǔn)備到，所以一定要每一小問(wèn)都看過(guò)一遍，自己思考一下答案，考試時(shí)候才應(yīng)付自如。至于part 2，也不必緊張，溫馨提示：為不影響您的學(xué)業(yè)，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
