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1.數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)需養(yǎng)成哪些具體習(xí)慣

初中生要養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣就是會合作。英國著名劇作家曾說過“你給我一個蘋果,我給你一個蘋果,我們每人只有一個蘋果;你給我一個思想,我給你一個思想,我們每人就有兩個思想了”,這足以說明合作交流的學(xué)習(xí)方式很是重要。所以我們在獨立思考的基礎(chǔ)上,要適時的和同桌交流意見;在小組學(xué)習(xí)期間,也要積極發(fā)表自己的觀點見解和傾聽他人的發(fā)言,并作出合理的評判,以此鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力。

2.初中數(shù)學(xué)考試前做好哪些準(zhǔn)備

首先我們要調(diào)整好心態(tài)把精力放在基礎(chǔ)知識上和基本解題方法上,應(yīng)為每次考試大部分都是基礎(chǔ)知識方面的題目,做完題后要總結(jié)歸納使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊克服浮躁情緒,特別是對自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵自己除了自己誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能把我打垮的自豪感。

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3.如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

興趣是孩子最好的老師,學(xué)習(xí)任何課程都需要良好的興趣基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)需要同時掌握好方法。僅僅表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的興趣是不夠的,還要掌握正確的方法,說到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和方法,我們不得不提到一位著名的數(shù)學(xué)家,劉薰宇。民國時期著名數(shù)學(xué)家、教育家。他一生出版了許多經(jīng)典的數(shù)學(xué)著作,特別是影響了幾代人的數(shù)學(xué)科普書籍。所以很容易引起孩子們的興趣,一本好書或一個好故事足以改變他的態(tài)度。

4.教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系

數(shù)學(xué)教育的理論和實踐必須遵循一般教育理論。但數(shù)學(xué)教學(xué)方法不可能從一般教育理論中自動產(chǎn)生。當(dāng)前的現(xiàn)實情況是:并不是一線教師不知道最新的教育理念,而是不知道如何深刻理解和把握數(shù)學(xué)學(xué)科本身,以及如何將最新的教育理念貫徹到數(shù)學(xué)教育實踐中去。在這種情況下,應(yīng)把教師教育的重點放在數(shù)學(xué)學(xué)科本身上,而不是停留在空洞的口號層面。一般教育理論和數(shù)學(xué)教育理論是一般和特殊的關(guān)系,數(shù)學(xué)教育工作者要從數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)造性實踐中去豐富一般教育理論。

5.家長要怎樣輔導(dǎo)學(xué)生的初中數(shù)學(xué)

對于學(xué)生成績的提高,家長的作用的非常重要,雖然很多家長對于學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容不甚了解,所以就不知道怎么幫助他們?nèi)ポo導(dǎo),那么在督促孩子方面就要花大量的時間去了解他們,多和他們溝通,哪怕工作再忙,也要抽一定的時間去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

6.初中數(shù)學(xué)哪種補習(xí)方式好

我們從小就開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因此小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的都是最簡單最基礎(chǔ)的,而初中數(shù)學(xué)就多了幾何課程,剛開始可能不太適應(yīng),成績也一直上不去,所以很多家長就會給學(xué)生報相應(yīng)的補習(xí)班,既然選擇了補習(xí)就要有結(jié)果,最好選擇一對一輔導(dǎo),對平時學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查漏補缺,快速提高成績。

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