各家中介機(jī)構(gòu)都會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生來(lái)制定不同的馬來(lái)西亞留學(xué)方案，同一個(gè)留學(xué)方案可能對(duì)于另外一個(gè)人就不合適，因此沒有哪一家留學(xué)機(jī)構(gòu)就必定是適合你的，這個(gè)時(shí)候選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)就需要結(jié)合自身實(shí)際的情況來(lái)進(jìn)行具體分析。分享幾條經(jīng)驗(yàn)供大家參考貴州財(cái)經(jīng)怎么樣？??

1.貴州財(cái)經(jīng)怎么樣？

簡(jiǎn)介： 貴州財(cái)經(jīng)，簡(jiǎn)稱“貴州財(cái)大”或“貴財(cái)”，創(chuàng)辦于1958年，原名貴州財(cái)經(jīng)，2012年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為貴州財(cái)經(jīng)。是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體，法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類。是貴州省委、省重點(diǎn)建設(shè)的貴州省經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、“孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”獲得者、南京原黨委書記洪銀興教授任貴州財(cái)經(jīng)名譽(yù)校長(zhǎng)。建校以來(lái)，學(xué)校秉承“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”之貴財(cái)精神，恪守“厚德、博學(xué)、篤行、鼎新”之校訓(xùn)，致力于“富民興黔”，培養(yǎng)經(jīng)世致用的“儒魂商才”，積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了較為鮮明的辦學(xué)特色，先后為和社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)了8萬(wàn)余名優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尤其是中國(guó)證券業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有花溪、河濱、鹿沖關(guān)三個(gè)校區(qū)，其中主校區(qū)位于級(jí)開發(fā)新區(qū)——貴安新區(qū)花溪城。學(xué)校占地總面積5106.8畝，總建筑面積106萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值3.9億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書共208萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書159萬(wàn)余冊(cè)，電子期刊3.4萬(wàn)余種。學(xué)校設(shè)有(部)17個(gè)，其中包含1個(gè)開放型的貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)金融?，F(xiàn)有全日制在校生2.3萬(wàn)余人，其中：本科生近2萬(wàn)人，碩士研究生1603人，留學(xué)生40人。有教職工1895人，專任教師1273人，其中高級(jí)職稱767人，擁有博士學(xué)位487人。聘請(qǐng)海內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)?？妥淌诤图媛毥淌?，為學(xué)校開展教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)揮了積極作用。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，設(shè)有2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，52個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，12個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);3個(gè)區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、6個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、16個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有本科專業(yè)59個(gè)，涵蓋8個(gè)學(xué)科門類，其中：級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)9個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。有級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，級(jí)經(jīng)濟(jì)管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。有4個(gè)貴州省一流專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，2個(gè)貴州省生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)(含培育)項(xiàng)目，4個(gè)貴州省師資團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，3個(gè)省級(jí)課程重點(diǎn)建設(shè)(含培育)項(xiàng)目。形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校堅(jiān)持“立足貴州、面向西南、輻射”的服務(wù)定位，重視平臺(tái)建設(shè)和科研服務(wù)，現(xiàn)設(shè)有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級(jí)科研機(jī)構(gòu)(基地)4個(gè)，省級(jí)科創(chuàng)園1個(gè)，獲批貴州省經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地、金融人才培養(yǎng)基地、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、社會(huì)工作人才培養(yǎng)基地，設(shè)置校級(jí)科研機(jī)構(gòu)31個(gè)，初步形成了綠色發(fā)展、反貧困、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、山地經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)史及農(nóng)村金融等特色研究領(lǐng)域和人才培養(yǎng)特色?！顿F州財(cái)經(jīng)學(xué)報(bào)》被評(píng)選為北大中文核心、CSSCI期刊。學(xué)校依托學(xué)科、人才、智力等優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為貴州省高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地、欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理理論研究中心和貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策咨詢中心，充分發(fā)揮“智庫(kù)”的作用。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，深入開展對(duì)外交流與合作，不斷拓展國(guó)內(nèi)外交流和研究的戰(zhàn)略合作。先后與中央財(cái)經(jīng)、南京、武漢等高校建立了科研教學(xué)合作伙伴關(guān)系;與俄羅斯普列漢諾夫、印度尼西亞特里沙克旅游、英國(guó)哈德斯菲爾德、挪威奧斯陸、澳門、泰國(guó)蘇南拉里理工等高校合作進(jìn)行教師培訓(xùn)、教師互派。與馬來(lái)西亞友尼達(dá)國(guó)際、匈牙利多瑙新城、意大利羅馬第二、泰國(guó)北碧皇家、臺(tái)灣圣約翰科技等合作開展科研和留學(xué)生短期交流項(xiàng)目。與美國(guó)西密歇根聯(lián)合申報(bào)的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——貴州財(cái)經(jīng)西密歇根，是貴州省唯一一所集約化引入美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)有三個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生119人;與英國(guó)愛丁堡龍比亞、美國(guó)西密歇根、馬歇爾和伯克萊合作舉辦有3個(gè)本科、4個(gè)專科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，有在校本科生769人、?？粕?515人;與留學(xué)基金管理委員會(huì)合作舉辦有國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程(ISEC)項(xiàng)目，開設(shè)4個(gè)本科專業(yè)，在校生2231人。積極參與文化傳播和漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，與非洲厄立特里亞合作建有1所孔子。根據(jù)教育部教外函【2021】41號(hào)文，我校獲批設(shè)立貴州財(cái)經(jīng)西密歇根。來(lái)函稱，根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)施辦法有關(guān)規(guī)定和專家評(píng)議情況，經(jīng)研究，教育部同意貴州財(cái)經(jīng)和美國(guó)西密歇根合作，設(shè)立不具有法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其中文名稱為“貴州財(cái)經(jīng)西密歇根”，英文名稱為“Western Michigan Institute Guizhou of Finance And Economics”。該機(jī)構(gòu)成立后，經(jīng)雙方評(píng)估合格，可以頒發(fā)外方高校學(xué)位證書，不以學(xué)生赴外方高校學(xué)習(xí)為必要條件。這意味著，在該就讀的中國(guó)學(xué)生可以不用赴美，也有機(jī)會(huì)取得外方學(xué)位證書。在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校圍繞鍛鑄“儒魂商才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，秉承“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”之貴財(cái)精神，恪守“厚德、博學(xué)、篤行、鼎新”之校訓(xùn)，深入推進(jìn)“一個(gè)主基調(diào)、兩個(gè)發(fā)展極”的發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)抓好“三個(gè)著力點(diǎn)”，全力打造“四個(gè)新維度”，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升人才培養(yǎng)水平，增強(qiáng)科學(xué)研究能力，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，深入推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，努力把貴州財(cái)經(jīng)建設(shè)成為有特色、高水平的財(cái)經(jīng)，為地方和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

上文中簡(jiǎn)單講述了馬來(lái)西亞圣約翰國(guó)際學(xué)校好嗎，希望對(duì)你有所幫助，如需獲取更多留學(xué)資訊，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服小姐姐~