福州臺江區(qū)初高中培訓(xùn)機構(gòu)，福州高中輔導(dǎo)最近這段時間比較熱門，我還意積累了些相關(guān)的資料怎么學(xué)英語呢，學(xué)好英語口語也很關(guān)鍵，高中英語的應(yīng)用知識，高考英語學(xué)習(xí)的目的，英語補習(xí)班選擇試聽課程，英語學(xué)習(xí)是需要培養(yǎng)興趣的，有明確目標(biāo)的英語輔導(dǎo)作用很大。

1.怎么學(xué)英語呢

學(xué)習(xí)英語要有針對性，尤其是面對有限的學(xué)習(xí)時間。我們要針對不同題型做有效的準(zhǔn)備。在英語考試中聽力能力是英語考試中最重要的之一，所以我們不但需要掌握口語，還要掌握聽力的技巧，只有這樣才能提升英語總體成績

2.學(xué)好英語口語也很關(guān)鍵

英語中的聽說讀寫，雖然聽力可以促進(jìn)口語，閱讀可以帶動寫作，但光聽不說是練不好口語的，光讀不寫也同樣學(xué)不會寫作,等到出國留學(xué)之前，才想起要惡補口語，等到畢業(yè)找工作，才發(fā)現(xiàn)流利的口語在面試中的重要，所以學(xué)好英語的同時口語也非常重要

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3.高中英語的應(yīng)用知識

既然復(fù)習(xí)知識的目的是應(yīng)用知識，那么什么樣的知識易于使用，有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)呢？ 這是一個非常龐大的知識網(wǎng)，是形成學(xué)科能力的堅實基礎(chǔ)。 如果學(xué)生的知識能夠形成一個網(wǎng)絡(luò)，那么一定是對所學(xué)的教材進(jìn)行了層層挖掘，對知識向能力的轉(zhuǎn)移一定有重要的影響，有利于學(xué)生實際應(yīng)用能力的提高，而且 使它們在考試中自由使用。

4.高考英語學(xué)習(xí)的目的

高考學(xué)習(xí)的目的首先要明確。 目前，高考英語試題注重英語基礎(chǔ)知識，同時突出語言運用能力，形成了以文字閱讀為主體的試題布局。 高年級復(fù)習(xí)的最終目的是提高學(xué)生的語言能力。但是英語的基礎(chǔ)一定是知識的累計，能力的測試肯定是與你掌握的知識點測試相結(jié)合，知識的測試是對學(xué)生知識積累的、系統(tǒng)的、活化的知識的測試。 大量的知識測試是通過能力測試來實現(xiàn)的，英語基礎(chǔ)掌握的扎實就是為英語應(yīng)用能力的發(fā)展做準(zhǔn)備。

5.英語補習(xí)班選擇試聽課程

比較大的補習(xí)班都有試聽課程，可以先帶孩子去聽聽試聽課，覺得好就可以報班學(xué)習(xí)。補習(xí)班的教師擅長用活躍的課堂氣氛吸引學(xué)生，越是遇到此情況，越需要冷靜，試聽后忘記課堂上活躍的氛圍，冷靜的反思自己是否真的學(xué)到了知識、方法，才能真正選到適合自己的老師。

6.英語學(xué)習(xí)是需要培養(yǎng)興趣的

學(xué)習(xí)并不是急功近利的事情，一時的分?jǐn)?shù)并不能夠體現(xiàn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。有些補習(xí)班會刻意安排對解題能力要求較弱的考試，以證明該班級補習(xí)的效果。此時一定要冷靜！在接受補習(xí)班教學(xué)時，若是自身的能力真的得到了提升，解題思路得到了培養(yǎng)，才是真正遇到了好的補習(xí)班。

7.有明確目標(biāo)的英語輔導(dǎo)作用很大

之前就有個學(xué)生，原來英語考70多分，現(xiàn)在能考130分，大家都覺得很吃驚。后來一問，學(xué)生說，他找了個“一對一”輔導(dǎo)的老師，老師講的課特別對他“胃口”，一聽就懂，所以進(jìn)步非?？?。不過，如果學(xué)生本身的學(xué)習(xí)積極性不高，或沒掌握學(xué)習(xí)方法，或沒找到合適的老師，那上補習(xí)班的效果，可能就不會那么好了，而且，也有過下降的案例。

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