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1.少兒編程語言的體驗階段

編程語言的體驗階段在6~8歲,這個階段的孩子雖然有一定的思維認知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎的Scratch圖形化編程開始學習,少兒編程教育機構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關系,使其獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。

2.少兒編程語言的拓展階段

編程語言的拓展階段在10歲左右,這個階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎,數(shù)學和英語能力也有所提高。但僅僅只有興趣是遠遠不夠,還需要小孩子具有一定的毅力,此時老師和家長適當?shù)墓膭詈鸵龑欠浅V匾?。當然至于接下來更深入的編程學習就需要家長結(jié)合孩子的自身情況了,如果一直以家長的角度逼孩子去學習編程的話只會起到物極必反的作用。

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3.少兒編程學習好處

可以培養(yǎng)“編程思維”,所謂"編程思維",其實就是"理解問題——找出路徑"的思維過程。在這個過程中,會不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評估能力和概括能力,讓他們一步一步解決問題。編程的過程就是用代碼實現(xiàn)目的過程,也是孩子們?nèi)デ笾?、去探索、去實踐的過程,不斷引導孩子去創(chuàng)造更多的可能。

4.學習編程不等于培養(yǎng)程序員

很多人一說到學習編程,就會想到是在培訓程序員一樣,就很習慣的認為編程就是程序員的工作內(nèi)容。大錯特錯了,如果真是這樣,那還讓孩子學習少兒編程有什么意義呢。現(xiàn)在屬于互聯(lián)網(wǎng)時代,程序員的大部分工作已經(jīng)可能被編程所代替。只要你學會了編程內(nèi)容,比程序員要厲害的多。

5.少兒編程培訓學校該如何選擇

現(xiàn)如今少兒編程培訓機構(gòu)到處都是,那么家長在給孩子報名的時候該如果去選擇呢?第一我們要看培訓學校的品牌,還要看的就是老師水平,再看教學質(zhì)量,最后還要看學校的地理位置,最好是多選擇幾家滿意的學校來做下對比,學費做對比找出性價比高的適合自己的,這樣貨比三家才能多一份保障。

6.學編程對學習的幫助

兒童學習編程對提高數(shù)學成績有明顯的影響。許多小學生基本上死記硬背數(shù)學公式和概念,解決問題時更加不會靈活運用。但在計算機上是不同的。在用編寫程序解決問題的過程中,通過計算機的直觀和具體的解釋,他們將徹底理解數(shù)學概念的原理和本質(zhì),這與死記硬背的效果完全不同。

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