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青島初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家比較好,要想找個(gè)自己心中理想的青島初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校,在這里我給大伙分享下我的一些心得:初中數(shù)學(xué)考試前做好哪些準(zhǔn)備,什么是學(xué)習(xí),課外拓展學(xué)習(xí)。
首先我們要調(diào)整好心態(tài)把精力放在基礎(chǔ)知識(shí)上和基本解題方法上,應(yīng)為每次考試大部分都是基礎(chǔ)知識(shí)方面的題目,做完題后要總結(jié)歸納使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊克服浮躁情緒,特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己除了自己誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能把我打垮的自豪感。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、也是一種生活方式,家長(zhǎng)身教勝于言教,要求孩子做到的家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)做到。當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣,當(dāng)作一種生活方式的時(shí)候,那學(xué)習(xí)成績(jī)的提高就是很自然的事了。在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,家長(zhǎng)需要的不是大量的說(shuō)教,理論上的講解,而是以自身做榜樣,讓孩子看到學(xué)到。當(dāng)父母具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候,孩子的習(xí)慣自然而然就養(yǎng)成了,要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ),語(yǔ)文等涉及語(yǔ)言能力的科目不一樣,再小年齡的孩子也可以接受各種語(yǔ)言的熏陶,但數(shù)學(xué)的接受能力卻會(huì)隨著年齡的變化有非常大的波動(dòng),而且往往因人而異。比如,同樣一個(gè)小朋友,上一年級(jí)時(shí)和上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)接受領(lǐng)悟能力可能會(huì)天差地別。再比如,有的孩子在很小的年齡就展露驚人的數(shù)學(xué)天賦,而有的人要等到成年后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)非常在行。所以,和涉及語(yǔ)言能力的科目不一樣,如果不分情況,過(guò)早地灌輸數(shù)學(xué)知識(shí),很可能讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)本身產(chǎn)生不好,甚至厭惡的印象。
感覺(jué)還不錯(cuò)挺適合我的初中數(shù)學(xué)考試前做好哪些準(zhǔn)備,什么是學(xué)習(xí),課外拓展學(xué)習(xí),啥也不說(shuō)了行動(dòng)就它了“干”。青島初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家比較好
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