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物理過程應(yīng)該明確物理過程。物理過程不清楚,解決問題肯定有隱患,不管題目有多難,都要試著畫畫,畫畫可以把抽象思維變成形象思維,更準(zhǔn)確地掌握物理過程。 有了圖,可以做狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的死的和間歇的而動態(tài)分析是活的和連續(xù)的。
高中物理怎么學(xué)?做一些簡潔的題型。這第二步和第一步一樣,被很多人看不起。她們很有可能覺得做這些簡潔的題型是減少了她們的真實身份,亦或她們忙著做難點,沒“時間”去做簡易題。什么叫“簡易的題型”?便是這些立即調(diào)查基本上界定、定律的題型,例如書本上的練習(xí)題和略微繁雜點的題型。做這種題型,目地并沒有準(zhǔn)確的回答,只是弄懂這題,從簡易題型中想到出一些物品。一些所說的難點,實際上 也是由一些簡易題型組成。
學(xué)習(xí)物理必須對物理概念,物理定律的確切含義,物理定律的適用條件及其應(yīng)用有深刻的理解。能清晰地理解物理概念和規(guī)律的書面表達(dá)和數(shù)學(xué)表達(dá)。可以區(qū)分各種概念規(guī)律的自相矛盾的陳述,了解相關(guān)物理知識的區(qū)別和聯(lián)系。
物理其實不難但理論上很強(qiáng),不要害怕物理也不要太緊張,保持你的分?jǐn)?shù)開放,否則你會緊張得復(fù)習(xí)不下去,當(dāng)你緊張的時候,你要想到物理并不難,所以不要緊張,要改善成就學(xué)習(xí)的問題,有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。 只要你從現(xiàn)在開始把學(xué)習(xí)改為在監(jiān)獄里學(xué)習(xí),當(dāng)然會很簡單,成績也會提高。
怎樣學(xué)習(xí)高中物理,注意學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),在素質(zhì)教育教學(xué)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自發(fā)思考,充分發(fā)揮自己的獨立學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主要對象。 在研究中,學(xué)生應(yīng)正確理解概念知識,并確保他們可以借助概念知識單獨完成作業(yè)。 在復(fù)習(xí)物理時,學(xué)生必須對不同知識點之間的聯(lián)系有深刻的了解,不僅要認(rèn)識知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),而且要為學(xué)生提供豐富而完整的知識框架。
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