重慶渝中一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)最近這段時(shí)間比較熱門(mén)，我還意積累了些相關(guān)的資料初三數(shù)學(xué)不好的原因，初中怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)呢，初中數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好咋辦，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，初中數(shù)學(xué)提高成績(jī)的對(duì)策，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差時(shí)怎么提分。

1.初三數(shù)學(xué)不好的原因

初三成績(jī)下降，通常是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和心態(tài)的問(wèn)題。如果只是數(shù)學(xué)成績(jī)下降，其他科目沒(méi)有問(wèn)題，那就不再是心態(tài)問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。然后我們來(lái)分析一下初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)整個(gè)初中最難的部分，二元一次函數(shù)。這個(gè)函數(shù)本身就很復(fù)雜。如果再結(jié)合一次函數(shù)，或者勾股定理，動(dòng)點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用等知識(shí)，很多同學(xué)都把它當(dāng)成了猛虎下山，心里充滿了恐懼。這個(gè)題扣十多分，其他地方再扣。如果失去了20-30分，那么就無(wú)緣高分了。

2.初中怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)呢

其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，說(shuō)難有也不是很難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，為什么很多人都覺(jué)得數(shù)學(xué)很難呢?那可能是因?yàn)橹暗臄?shù)學(xué)成績(jī)也不是很好，而且在小學(xué)階段基礎(chǔ)也沒(méi)有打好，到了初中學(xué)習(xí)起來(lái)那就有點(diǎn)吃力了，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有明確的目標(biāo)，只要不斷的學(xué)習(xí)，那么自然就不會(huì)很難了

3.初中數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好咋辦

其實(shí)初中數(shù)學(xué)和小學(xué)對(duì)比的話，每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)知識(shí)的層次，難度和學(xué)習(xí)的方法不同，要求也是很大的，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較重要的，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)老師所講的內(nèi)容以及重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要?jiǎng)幽X思考，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，提高自己的思維能力。

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4.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性

俗話說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”由此可見(jiàn)習(xí)慣在人一生中具有很重要的地位，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)乃至工作都會(huì)產(chǎn)生很大的影響

5.初中數(shù)學(xué)提高成績(jī)的對(duì)策

要想提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)，首先就要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，只有感興趣了他才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。其次要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，要讓他們找對(duì)適合自己的方式方法。另外學(xué)習(xí)要循環(huán)漸進(jìn)。學(xué)習(xí)雖然枯燥，但相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是非常好的，可以多鉆研還可以鍛煉自己的邏輯思維能力。

6.初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差時(shí)怎么提分

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中是十分有必要的，就像一棟高樓需要有地基。學(xué)生需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，找出不會(huì)的地方，將這些知識(shí)弄懂，不會(huì)的要及時(shí)詢問(wèn)老師和同學(xué)。初中數(shù)學(xué)涉及了很多幾何知識(shí)和代數(shù)關(guān)系，在上課的過(guò)程中，并不能夠跟上老師的進(jìn)度，就讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，其實(shí)只要做好課前預(yù)習(xí)，這種情況就能夠妥善解決。

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