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1.鎖鏈法記憶

鎖鏈法記憶就是文字和圖片了解起來學習,就想是小孩在看動畫片,看過就知道內容了回憶還是很清楚記憶,現(xiàn)在很的老師在講課課程內容可能比較簡單,但是老師在講的同時涉及到很多課外的知識哪,對孩子興趣也是很高的,下次提到相關知識點就聯(lián)想到老師涉及課外知識,最學習掌握就變更輕松了

2.三歲寶寶記憶力訓練方法

現(xiàn)如今三歲的寶寶就可以送幼兒園上小班了,這說明寶寶的記憶力已經(jīng)相當?shù)牟诲e了,大腦儲存記憶的空間更大了,幾乎都能記住近幾個月的事情了。其實這個階段的寶寶都喜歡表現(xiàn)自己,那么父母這時就可以根據(jù)寶寶的這一特點,做一些有意識的小游戲,比如讓寶寶將一些不同顏色不同形狀的東西進行分內,這樣能讓寶寶充分的展示自己,也是鍛煉寶寶記憶能力的一種好方法。

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3.我忘了的各種表現(xiàn)

在現(xiàn)代的社會生活中,無論是中老年還是小孩子,我們都經(jīng)常聽見這么一句話,“我忘了”,這幾個字很多時候都已經(jīng)成大部分人的口頭禪了,老年人說這句話我覺得是可以理解的,因為老年人隨著年齡增長的原因一些身體器官逐步老化,導致記憶力下降,這些都是自然規(guī)律正?,F(xiàn)象。如果你是年輕人,記憶力下降速度過快,與你的年齡增長不相吻合,那你就應該要重視了。

4.健身對大腦的好處

現(xiàn)在提倡全名健身,每個人都追求者健康,健康是一切的根本。只有健康我們才能談別的理想。適度的進行運動可以讓我們身心身體都到健康,可以促使我們血液流通順暢,增強我們腦功能,每天工作閑暇之余我們可以選擇自己喜歡的一種方式去運動,長期以來可以增強我們的記憶力。

5.社交鍛煉法

社交鍛煉其實是最容易提高我們自身各方面素質功能的,比如我們的大腦運用靈活度,可以增強我們的知識文化水平,豐富腦細胞。生活中在我們工作的閑暇時間我們可以多參加一些有共同愛好的團體,或是一些有意義的活動,多跟別人交流,交流時盡可能的記住別人的長相姓名電話等,這樣既能擴展自己的生活圈子同時也提升了自己各方面的能力。

6.記憶力習慣

不管我們的日常行為或記憶行為如何,都會有一組潛移默化地影響我們的潛在模式。所以,記憶其實是有行為習慣的。這種習慣主要體現(xiàn)在我們如何記憶和檢索記憶上。 因此,如果我們要加強鍛煉記憶的習慣,就必須從記憶的存儲和檢索入手。

7.注意力的意識性

注意的意識,分為有意和無意。 有意注意是有目的、有任務、有努力而達到的注意,無意注意是沒有努力和意志就容易產(chǎn)生的注意。 兒童的注意力被無意的注意所支配 這啟發(fā)我們不要總是對孩子要求太高,還要培養(yǎng)孩子的努力和意志。

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